Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI tháng 12 năm 1986 đã đề ra đường lối đổi mới cho đất nước, chuyển từ nền kinh tế quan liêu bao cấp sang nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước. 
Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VII Khẳng định đường lối đổi mới là đúng đắn. Để thực hiện đường lối đổi mới thành công, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII tháng 6/1996 đã đề ra nhiều chính sách lớn, Đặc biệt Nghị quyết TW2 khoá 6 tháng 12/1996 đã định hướng chiến lược phát triển giáo dục đào tạo trong thời kỳ Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá (CNH- HĐH). Đã coi Giáo dục - Đào tạo (GD - ĐT) là Quốc sách hàng đầu, GD - ĐT cùng khoa học công nghệ là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phát triển xã hội. Hội nghị BCH TW lần thứ 6 khoá IX họp tháng 7/2002 đã kết luận tiếp tục thực hiện Nghị quyết TW2 khoá VIII và đề ra phương hướng phát triển khoa học công nghệ đến năm 2010. 
Triển khai Nghị quyết của Đảng ngày 28 tháng 12 năm 2001 Thủ tướng chính phủ ra quyết định số 201/2001/QĐ-TTG phê duyệt chiến lược phát triển Giáo dục 2001 đến 2010 “Xây dựng các trường đại học thành các trung tâm đào tạo vừa nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ. Xây dựng các viện, các trung tâm, bộ môn nghiên cứu khoa học, công nghệ mạnh ở các trường đại học. Chủ động nghiên cứu tìm ra các hình thức, cơ chế kết hợp hữu cơ giữa đào tạo, nghiên cứu và ứng dụng  thực tiễn. Lấy hiệu quả ứng dụng thực tiễn làm đích để định hướng và gắn kết đào tạo với nghiên cứu.          
2- Phát huy truyền thống kết hợp giữa đào tạo với thực nghiệm khoa học và sản xuất. 
Khi mới thành lập là trường Trung cấp mỏ và được nâng cấp thành trường cao đẳng Mỏ Nhà trường đã triển khai nhiều công trình kết hợp giữa đào tạo và lao động sản xuất. 
Đặc biệt sau các Đại hội Đảng toàn Quốc lần thứ VIII, IX Nhà trường đã có nhận thức sâu sắc hơn về công tác đào tạo gắn liền với thực nghiệm khoa học và sản xuất. Điều đó được thể hiện trong Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Trường Cao Đẳng kỹ thuật Mỏ lần thứ 21 ngày 17/01/2002 “Từng bước kiện toàn lại hệ thống quản lý công tác nghiên cứu khoa học và Thực nghiệm sản xuất, đưa công tác nghiên cứu khoa học ngang tầm với vị trí trường Cao Đẳng. Trước mắt tập trung nghiên cứu các vấn đề phục vụ cho việc nâng cao chất lượng đào tạo, sản xuất. Đưa công tác nghiên cứu khoa học tới sinh viên. Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động thực nghiệm khoa học và sản xuất tại 2K Đèo Nai và Yên Ngựa - Thống Nhất. 
Với chủ trương đúng, cùng hàng loạt các biện pháp quyết liệt trong những năm vừa qua Trường ta đã gặt hái khá thành công trong công tác gắn kết giữa đào tạo với thực nghiệm khoa học – Sản xuất. 
Trong những năm còn là trường trung cấp kỹ thuật đã có nhiều công trình được thầy và trò Nhà trường kết hợp giữa đào tạo và lao động sản xuất một cách khoa học và có hiệu quả như: 
- Công trình đào các đường lò cho mỏ Mạo Khê, mỏ Hà Lầm mỏ Thống Nhất 
- Công trình thi công các đường lò nổ mìn buồng cho nhà máy điện Phả Lại. 
- Công trình nổ mìn buồng ở mỏ Khe hùm, mỏ đá núi Dê của Công ty xây lắp mỏ Hồng Gai và Cẩm Phả. Nổ mìn dưới nước cho nhà máy xi măng Hoàng Thạch. 
- Công trình đo vẽ bản đồ giải thửa cho huyện Đông Triều, huyện Yên Hưng.
Nhà trường còn huy động hàng trăm lượt các thầy giáo và hàng nghìn lượt học sinh tham gia lao động sản xuất theo nghề nghiệp tại các mỏ. Nhiều công trình liên kết giữa Nhà trường và các mỏ đem lại hiệu quả hàng tỷ đồng như công trình đào 230 mét lò đá cho Mỏ Hoành Bồ năm 2001 và đào 840 mét lò chuẩn bị trong điều kiện địa chất phức tạp cho Công ty Than Thống nhất năm 2002. 
Từ năm 2003 Trường đã được Tổng Công Ty Than Việt Nam nay làTập đoàn Công nghiệp Than khoáng sản Việt Nam giao cho các vỉa 2K tại bờ trụ Bắc mỏ Đèo Nai để thực nghiệm khai thác vỉa mỏng trên bờ dừng mỏ lộ thiên, vỉa 8 Vàng Danh thực nghiệm khai thác lại vỉa dốc vỉa dày và 2 vỉa 13-1, 13-2 với trữ lượng địa chất là 394000 tấn than để thực nghiệm khai thác hầm lò với một công nghệ hoàn chỉnh từ thiết kế đến chỉ đạo và tổ chức thi công. 
Đặc biệt từ năm 1997 nhà trường thành lập Trung Tâm Thực nghiệm - Sản xuất thì kết quả về chất lượng đào tạo về tay nghề cho học sinh sinh viên cũng như thu nhập kinh tế cho nhà trường ngày càng tốt hơn. 
Trong quá trình kết hợp giữa đào tạo và thực nghiệm khoa học và sản xuất Nhà trường đã đưa nhiều nội dung khoa học để học sinh được thực nghiệm trong thực tế  như: Thực nghiệm nổ mìn vi sai, phương pháp tổ chức đào lò nhanh, phương pháp phá nổ phân tầng, công nghệ khai thác lò chợ với cột chống thuỷ lực đơn, sử dụng vì neo để chống giữ đường lò trong đào lò xây dựng cơ bản…