Mô hình "cửa sổ Johari" và việc vận dụng để nâng cao kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường ĐHCN Quảng Ninh
Để học tập và làm việc có hiệu quả, mỗi sinh viên khi còn ngồi trên ghế nhà trường cần có sự hiểu biết sâu sắc về bản thân mình, hiểu và thông cảm với người khác... Kỹ năng tự nhận thức và làm việc nhóm trước giờ vẫn là một trong những điểm yếu của sinh viên Top 10 game tài xỉu uy tín
. Trau dồi kỹ năng làm việc nhóm là một việc làm hết sức cần thiết và tạo nền tảng thiết thực cho sinh viên vững bước sau khi tốt nghiệp ra trường. Nội dung bài báo giúp người đọc hiểu được mô hình “cửa sổ Johari” và việc vận dụng để nâng cao kỹ năng tự nhận thức và làm việc nhóm, giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng này ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.
Từ khóa: đại học, công nghiệp, quảng ninh, nhà trường, sinh viên, tốt nghiệp, học tập, nội dung, nền tảng, cần thiết, làm việc, sâu sắc, hiệu quả, hết sức, mô hình, nhận thức, thiết thực, kỹ năng, hiểu biết, việc làm, trau dồi
Ý kiến bạn đọc
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn