Phần I: Kết qu�?thực hiện các ngh�?quyết
 
I.Bối cảnh thực hiện ngh�?quyết
Năm năm thực hiện Ngh�?quyết là giai đoạn kinh t�?nước ta s�?phục hồi sau thời k�?suy giảm; khắc phục những hạn ch�? yếu kém trong các lĩnh vực kinh t�?- xã hội, trong xây dựng Đảng và h�?thống chính tr�? Ngành m�?và than đang trên đà phát triển v�?mọi mặt; Ngành giáo dục và đào tạo đang tập trung vào đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo. Nhà trường luôn nhận được s�?đồng thuận, giúp đ�? cộng tác của các Ban, ngành Trung ương và của tỉnh Quảng Ninh; Đặc biệt là s�?lãnh đạo sát sao của Đảng b�?Than QN; s�?giúp đ�?của Tập đoàn Công nghiệp Than �?Khoáng sản Việt Nam, B�?Công thương, B�?GD&ĐT. Tuy nhiên, Trường ĐHCN Quảng Ninh cũng đứng trước những thách thức mới, những khó khăn mới của những năm đầu (đã có 2 năm) vận hành theo quy ch�?t�?chức và hoạt động của Trường Đại học.  Đội ngũ cán b�?lãnh đạo, quản lý Nhà trường trong giai đoạn khởi đầu này lại có s�?thay đổi, chuyển giao th�?h�?
Tất c�?những điều đó đã ảnh hưởng,  tác động trực tiếp tới hoạt động phát triển Nhà trường.
II.   Công tác t�?chức triển khai thực hiện ngh�?quyết
Mục tiêu tổng quát của Ngh�?quyết Đại hội Đảng b�?Nhà trường là: �?Gi�?vững truyền thống phát triển của Nhà trường; Phát huy sức mạnh tập th�? Huy động tối đa các nguồn lực; Ch�?động và tích cực hội nhập giáo  dục đào tạo trong nước và quốc tế…Phấn đấu đưa Nhà trường tr�?thành cơ s�?giáo dục đào tạo Đại học có uy tín, đáp ứng cung cấp nguồn nhân lực cho địa phương, ngành và xã hôi; Là trung tâm nghiên cứu khoa học, chuyển giao công ngh�? văn hóa xã hội, hợp tác quốc t�?trên lĩnh vực giáo dục đào tạo của khu vực. Nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng và hiệu qu�?hoạt động của c�?h�?thống chính tr�? An ninh trật t�?được gi�?vũng. Đời sống vật chất và tinh thần của toàn th�?cán b�? viên chức trong Nhà trường được nâng cao rõ rệt�?    Thực hiện mục tiêu chung, Nhà trường đã xây dựng mục tiêu cho từng năm với chương trình công tác c�?th�? Các nhiệm v�?chính, c�?th�?được đ�?ra xuyên suốt trong nửa nhiệm k�?qua là:
1.     Trong công tác tuyên truyền, giáo dục:
1.1. Tuyên truyền và phát huy truyền thống của Nhà trường, đó là: Truyền thống gi�?gìn đoàn kết, thống nhất ý chí và hành động; Truyền thống ch�?động, vượt mọi khó khăn thách thức trong bất k�?hoàn cảnh nào đưa Nhà trường phát triển, Đời sống cán b�? CCVC các th�?h�?của Nhà trường ngày càng gắn bó và phát triển.
1.2. Tuyên truyền các ngh�?quyết của Đảng b�?Trường và cấp trên, chính sách phát triển Nhà trường và cấp trên tới toàn th�?cán b�? đảng viên CNV trong toàn trường. Tiếp tục hưởng ứng, thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H�?Chí Minh�?
1.3. Ph�?biến sâu rộng chương trình đổi mới quản lí giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo và kết qu�?thực hiện từng năm, từng quí trong Nhà trường; Chiến lược phát triển Nhà trường.
1.4. Tuyên truyền và ph�?biến sâu rộng các ch�?th�? ngh�?quyết của cấp trên và chương trình phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trong Nhà trường.
2. Trong lãnh đạo thực hiện nhiệm v�?giáo dục đào tạo:
2.1. Duy trì ổn định các hoạt động đào tạo và phục v�?đào tạo theo qui mô hiện tại của năm 2010 trong Nhà trường. Kiểm soát điều kiện giảng dạy và có điều chỉnh kịp thời đảm bảo chất lượng đào tạo bậc Đại học khoá I. Đánh giá và có giải pháp hợp lí, kịp thời cho thực hiện chương trình đổi mới quản lí giáo dục theo k�?hoạch.
2.2. Chuẩn b�?cho tăng qui mô đào tạo bằng m�?rộng ngành ngh�?và tiếp tục đa dạng hoá đào tạo; Có giải pháp đánh giá và tăng cường CSVC đào tạo đáp ứng qui mô đào tạo.
2.3. Ưu tiên nâng cấp thư viện, h�?thống CSVC và đội ngũ cho lĩnh vực CNTT, NCKH và HTQT.
2.4. Duy trì ổn định các cơ s�?SX-TN hiện có; Đưa các trung tâm trực thuộc Trường do B�?quyết định vào hoạt động đúng mục đích, hiệu qu�? M�?rộng được cơ s�?SX-TN và trung tâm �?các lĩnh vực trong Trường.
          2.5. Công tác xây dựng cơ bản: Tăng cường công tác giám sát, rút kinh nghiệm và có những điều chỉnh kịp thời  trong quá trình thực hiện đ�?án.
          2.6. Công tác t�?chức cán b�? Lãnh đạo thực hiện qui trình quản lí cán b�? Qui hoạch cán b�? bồi dưỡng sau qui hoạch và b�?nhiệm hoàn thiện lãnh đạo cấp phòng, khoa, trung tâm. Rà soát việc thực hiện chức năng, nhiệm v�?và điều chỉnh sơ đ�?t�?chức quản lí  theo qui ch�?t�?chức và hoạt động của Trường Đại học.
          2.7. Công tác quản lí:
Đánh giá qui trình quản lý đào tạo hiện tại; Đ�?xuất phương hướng hợp lí hoá từng bước trong t�?chức đào tạo; Hoàn thành chương trình đào tạo theo học ch�?tín ch�?theo k�?hoạch. Xây dựng phương án cải cách  th�?tục hành chính.
          2.8. Công tác HS-SV: Có giải pháp và t�?chức thực hiện tốt nội dung  xây dựng và triển khai thực hiện phương pháp học tập tích cực; Tăng cường mối quan h�?hợp tác chuyên môn với các cơ s�?sản xuất, nghiên cứu ngoài trường nhằm thay đổi tích cực, rõ nét phong cách học tập, nghiên cứu khoa học của sinh viên Nhà trường.
          2.9. Có bước chuyển rõ nét trong thực hiện các giải pháp mang lại hiệu qu�?toàn diện trong các mối quan h�?với Ngành, địa phương và cấp trên.
          2.10. Phấn đấu đạt được trên 80% các ch�?tiêu cam kết Trường với các B�?GD & ĐT, Công thương và Tỉnh Quảng ninh theo l�?trình tới năm 2013.
3. Trong công tác xây dựng Đảng:
          3.1. Hoàn thiện các ban xây dựng Đảng: Ban t�?chức, ban tuyên giáo, văn phòng Đảng u�?
          3.2. Bồi dưỡng kiến thức công tác Đảng cho cấp u�? Qui hoạch cán b�?Đảng, các đoàn th�?và thực hiện tốt công tác bồi dưỡng sau qui hoạch.
          3.3. Xây dựng, chỉnh sửa các qui ch�?làm việc giữa Đảng với Chính quyền và các đoàn th�? Đưa hoạt động của các đoàn th�?cùng hướng tới đích thực hiện tốt các nhiệm v�?chính tr�?trong Nhà trường.
          3.4. Tiếp tục nâng cao vai trò lãnh đạo của Bí thư các chi b�? chất lượng sinh hoạt chi b�?
          3.5. Tăng cường công tác giám sát, kiểm tra hoạt động của các ban xây dựng Đảng, cấp uỷtrong lãnh đạo thực hiện nhiệm v�?giáo dục đào tạo và trong xây dựng Đảng.
          3.6. Phát triển Đảng hàng năm tăng (T�?năm 2010), đặc biệt là trong lực lượng giảng viên. 
Đ�?thực hiện các nhiệm v�?c�?th�?trên, ban Chấp hành Đảng b�?Nhà trường đã đưa ra những  giải pháp chính là:
Xây dựng được các chương trình công tác, k�?hoạch từng năm, k�?đã bám sát vào mục tiêu chung, theo th�?t�?ưu tiên và kịp thời. Nổi bật là chương trình hành động đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo mà nền tảng là chuyển đổi từng bước hình thức đào tạo t�?niên ch�?sang học ch�?tín ch�? Tích cực từng bước hoàn thiện các tiêu chí cam kết thành lập Trường với các B�? Ngành và Tỉnh Quảng Ninh.
Xây dựng được các ngh�?quyết chuyên đ�? phát động các phong trào thi đưa tập trung vào các nhiệm v�?trọng yếu.
Kiểm điểm kết qu�?thực hiện trên các lĩnh vực thường xuyên, thường xuyên, kịp thời thông qua các hoạt động chính là: Thực hiện qui ch�?làm việc của BCH Đảng b�? quy ch�?kiểm điểm kết qu�?thực hiện các ngh�?quyết hội ngh�?CB-CC; Đặc biệt là t�?kiểm định chất lượng Trường (Đánh giá trong).
 
III.     Kết qu�?c�?th�?trên một s�?lĩnh vực trọng tâm
Việc đánh giá kết qu�?được dựa vào: Các báo cáo tổng kết hàng năm của Đảng, Chính quyền và các đoàn th�? Kết qu�?thực hiện ngh�?quyết hội ngh�?CB-CC hàng năm; Kết qu�?kiểm định chất lượng Trường; Đánh giá của cấp trên trong thực hiện cam kết thành lập Trường; Đánh giá của cấp trên v�? kết qu�?công tác hàng năm bằng các thành tích được công nhận.
1.     Trong công tác xây dựng Đảng:
Hoàn thiện các ban xây dựng đảng. Các Ban đã hoạt động ổn định theo chức năng, nhiệm v�?trong điều kiện toàn b�?cán b�?kiêm nhiệm.
Hoàn thành quy hoạch cán b�?lãnh đạo, quản lý cho các giai đoạn 2010 - 2015 và 2016 - 2020; Hoàn thành b�?nhiệm lại cán b�?quản lý giai đoạn 2013 �?2018; B�?nhiệm một s�?cán b�?ch�?chốt �?những v�?trí công tác còn thiếu đảm bảo đúng nguyên tắc và đạt yêu cầu.
Phát triển Đảng : T�?tháng 6 năm 2010 đến tháng 5 năm 2013 đã kết nạp được 105 Đảng viên; trong đó 62 Đảng viên được kết nạp là sinh viên.
Đảng b�?3 năm liền đầu nhiệm kì được Đảng b�?Than Quảng Ninh công nhận đảng b�?nbsp; trong sạch vững mạnh.
2.     Trong lãnh đạo thực hiện  mục tiêu phát triển Nhà trường
2.1 Một s�?ch�?tiêu chính theo Ngh�?quyết hội ngh�?CB-CC đã đạt được:
           

Ch�?tiêu	Năm học 2009-2010	Năm học 2010-2011	Năm học 2011-2012	Năm học 2012-2013
S�?lượng HS-SV: -         Có mặt -         Tuyển sinh -         Ra trường	5.939 3.619 1.074	7.787 4.077 1.651	8.993 4.684 1.493	8.954 2.726 2.528
Chất lượng đào tạo	Tham khảo ph�?lục s�?2
Bồi dưỡng đội ngũ (Người) ( Đang NCS và học cao học )	NCS : 15 Cao học:37	NCS : 16 Cao học:34	NCS :09 Cao học:25
Doanh thu ( T�?đồng )	31.72	44.12	61.76
Đầu tư-Phát triển:	Tham khảo ph�?lục s�?3
Thu nhập(Triệu đồng/người - tháng)	4.01	4.091	6.61

(S�?lượng HSSV có mặt và ra trường tính tại thời điểm tháng 11 hàng năm đối với h�?chính quy và tháng 12 hàng năm đối với h�?khồng chính quy và liên thông)
2.2 Theo kết qu�?t�?đánh giá chất lượng Trường và kết luận của B�?Giáo dục & Đào tạo v�?thực hiện cam kết Trường Đại học :
Tháng 3 năm 2011, Trường đã hoàn thành kiểm định trong chất lượng Trường với 10 tiêu chuẩn và 61 tiêu chí trường đại học. Trong 61 tiêu chí, đã đánh giá 53 tiêu chí , không đánh giá 08 tiêu chí. Kết qu�?đánh giá: 29 tiêu chí đạt, 24 tiêu chí chưa đạt (Chi tiết xem ph�?lục s�?1).
Tháng 3 năm 2012, B�?Giáo dục & Đào tạo đã kết luận v�?việc thực hiện cam kết thành lập Trường Đại học : « T�?khi được nâng cấp, Nhà trường đã n�?lực phấn đấu thực hiện các ch�?tiêu đã cam kết. V�?chương trình đào tạo được xây dựng và ban hành đầy đ�? Đội ngũ cán b�? giảng viên, nhân viên v�?cơ bản đáp ứng được qui mô đào tạo hiện tại, t�?l�?sinh viên trên giảng viên qui đổi đảm bảo theo qui định; Nhà trường tích cực triển khai m�?rộng diện tích đất đai đáp ứng qui mô hiện tại và phát triển trong thời gian tới. Những nội dung cần phải được tiếp tục hoàn thiện: Bồi dưỡng giảng viên có học v�?đúng ngành; Xây dựng qui ch�?chi tiêu nội b�? B�?sung CSVC đào tạo đáp ứng qui mô phát triển của Nhà trường ; Triển khai quản lý cơ s�?vật chất phục v�?cho đào tạo » .
 
IV.     Đánh giá, nhận xét chung
1. Duy trì ổn định các hoạt động phát triển Nhà trường trong điều kiện có nhiều khó khăn do khách quan , th�?hiện �?các ch�?tiêu: S�?lượng tuyển sinh cho các chuyên ngành đào tạo, s�?lượng HS-SV có mặt trong năm, s�?lượng giảng viên b�?sung NCS ,doanh thu hàng năm, đầu tư xây dựng cơ bản, thu nhập bình quân đầu người hàng năm, các phong trào văn hóa, văn ngh�? th�?thao...
2. Hoàn thiện được các tiêu chí cơ bản đảm bảo đ�?điều kiện cho các hoạt động phát triển trường đại học theo cam kết thành lập Trường.
3. Một s�?lĩnh vực đạt được kết qu�?rõ nét: Phát triển ngành mới 04
ngành đào tạo bậc đại học, thành lập 02 trung tâm trực thuộc Trường, m�?diện SX-TN tại Nam Mẫu, đầu tư xây dựng cơ bản tại Minh thành.
4. Một s�?lĩnh vực chưa đạt : Chất lượng đào tạo , đầu tư cơ s�?vật chất đào tạo, nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc t�? bồi dưỡng cán b�?
5. Lĩnh vực t�?chức và cán b�? Đã có rất nhiều chuyển biến trong thực hiện quy trình quản lý cán b�? Công tác qui hoạch, b�?nhiệm lại, b�?nhiệm mới cán b�?lãnh đạo, quản lý đáp ứng được yêu cầu của Nhà` trường trong tình hình mới. Công tác bồi dưỡng cán b�?lãnh đạo sau quy hoạch chưa được thực hiện.
6. Công tác xây dựng Đảng: Đã từng bước nâng cao được vai trò lãnh đạo của Đảng trong mọi hoạt động phát triển Nhà trường; Các đoàn th�? Công đoàn, Đoàn TN, Hội sinh viên, Hội CCB Nhà trường đều hoạt động tích cực, đóng góp lớn cho hoàn thành nhiệm v�?giáo dục đào tạo của Nhà trường.
 
 
Phần II: Nhiệm v�?trọng tâm cần tập trung thực hiện ngh�?quyết
 
I. Đặc điểm, tình hình, những nhân t�?mới có ảnh hưởng tới việc thực hiện ngh�?quyết; Thuận lợi, khó khăn.
1. Sau 5 năm đầu tiên hoạt động theo qui ch�?Trường đại học, đội ngũ lãnh đạo quản lý đã có những kinh nghiệm bước đầu. Tập th�?lãnh đạo Nhà trường đã có những chuyển biến tích cực trong quá trình lãnh đạo, quản lý Nhà trường ; Đặc biệt là kết qu�?triển khai kiểm điểm theo Ngh�?quyết TƯ 4 ( Khóa X ) của Đảng.
2. Trường đã đạt được những kết qu�?cơ bản  v�?thực hiện cam kết Trường với các B�? Ngành , tỉnh Quảng ninh và khảng định được năng lực của Nhà trường đáp ứng yêu cầu của Trường Đại học. Đảng, Chính quyền và các đoàn th�?thống nhất hoạt động vì mục tiêu phát triển ổn định của Nhà`trường.
3. Trường tiếp tục được s�?lãnh đạo trực tiếp của Đảng b�?TQN, B�?Công Thương ; S�?giúp đ�?của các B�? Ban , ngành Trung ương và Tỉnh Quảng Ninh.
 
 
II. Những vấn đ�?cần b�?sung trong định hướng, ch�?trương ch�?đạo của BCH Đảng b�?/strong>
1. Công tác đào tạo nguồn cán b�?lãnh đạo, quản lý, lãnh đạo các đoàn th�?cho nhiệm k�?k�?tiếp đảm bảo ch�?động và chất lượng.
2. Xác định các lĩnh vực công tác, những nội dung trong hoạt động phát triển Nhà trường chưa đáp ứng được chương trình công tác, mục tiêu chung của Ngh�?quyết Đại hội Đảng lần th�?23 bằng những tiêu chí c�?th�?đ�?xây dựng nội dung, giải pháp thực hiện phù hợp
3. T�?chức  k�?niệm 55 ngày thành Trường và 50 năm ngày thành lập Tỉnh Quảng Ninh.
4. Tiếp tục thực hiện tốt những kết luận sau kiểm điểm theo tinh thần NQTW4 đối với mỗi cá nhân và Tập th�?lãnh đạo Nhà trường; Chuẩn b�?các điều kiện cho Đại hội Đảng b�?Trường lần th�?24, Đại hội Công đoàn trường lần th�?�? chất lượng.
 
III. Nhiệm v�?c�?th�?và giải pháp ch�?yếu
1. T�?chức kiểm định chất lượng trong của Trường đảm bảo khách quan, chất lượng làm cơ s�?cho các hoạt động tiếp sau đáp ứng mục tiêu phát triển Nhà trường theo tinh thần của Ngh�?quyết Đại hội lần th�?23 Đảng b�?Trường.
2. Phát động các phong trào thi đua thiết thực trong toàn trường ( Chính quyền, Công đoàn, Đoàn TN CSHCM, Hội CCB, Hội SV ) hướng tới k�?niệm 55 ngày thành Trường và 50 năm ngày thành lập Tỉnh Quảng Ninh.
3. Tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm việc triển khai thực hiện  các hoạt động, các phong trào thi đua trên các lính vực công tác chính của Nhà trường ( Đào tạo theo học ch�?tín ch�? Công tác Nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc t�? công tác xây dựng cơ s�?vật chất đào tạo, công tác HS-SV... )
4. Xác định và ch�?động trong định hướng th�?t�?ưu tiên các lĩnh vực trọng tâm trong đầu tư phát triển đảm bảo hoàn thiện các tiêu chí phát triển trường nhằm tiếp tục hoàn thiện cam kết Trường Đại học và đáp ứng mục tiêu tổng quát của ngh�?quyết Đại hội Đảng b�?Trường nhiệm k�?2010 �?2015 (Chất lượng đào tạo, s�?dụng hợp lý cơ s�?vật chất tại Minh Thành, B�?sung trọng điểm CSVC đào tạo và NCKH, phát triển ngành ngh�? loại hình đào tạo �?bồi dưỡng, bồi dưỡng cán b�? hợp tác quốc t�? đời sống CCVC�?
 
T/M BAN CHẤP HÀNH
              Bí thư
 
 
 
 
       Hoàng Văn Khánh