Phần I: Kết qu�? công tác năm 2013
 
Năm 2013, mục tiêu chung của Đảng b�?Nhà trường là :  �?Tiếp tục nâng cao năng lực, vai trò, trách nhiệm lãnh đạo , sức chiến đấu của cấp u�?Đảng và công tác xây dựng Đảng; Nâng cao hiệu qu�?hoạt động của chính quyền và các đoàn th�?theo định hướng chiến lược phát triển Nhà trường; Thực hiện thắng lợi chương trình hành động đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo ; hoàn thiện được các tiêu chí cam kết Trường với các B�?GD & ĐT, Công Thương và Tỉnh Quảng Ninh theo l�?trình tới năm 2013. Khảng định Nhà trường là một cơ s�?giáo dục đào tạo đại học có uy tín trong các ngành công nghiệp và khu vực Đông bắc T�?quốc; Đời sống cán b�?công chức Nhà trường được nâng cao hơn�?
Quá trình hoạt động của Nhà trường theo mục tiêu chung được thực hiện trong bối cảnh kinh t�?- xã hội nước ta có những chuyển biến tích cực nhưng vẫn còn nhiều khó khăn. Ngành Than �?Khoáng sản Việt nam , th�?trường than xuất khẩu giảm mạnh; trong nước, các h�?tiêu th�?than n�?tiền quá hạn nhiều gây khó khăn cho ổn định việc làm và thu nhập của người lao động. Ngành Giáo dục & Đào tạo, B�?Công thương  giảm ngân sách  cho các Trường; Một s�?cơ ch�? chính sách làm thay đổi kh�?năng tuyển sinh các bậc , h�?trong các Nhà trường chuyên nghiệp .... Tất c�?những yếu t�?đó đã tác động lớn tới công tác tuyển sinh, đầu tư xây dựng CSVC, bồi dưỡng đội ngũ .... của Nhà trường.
Xác định được những thuận lợi, những khó khăn chung của Đất nước, của Ngành , Địa phương , Nhà trường dưới s�?lãnh đạo của Đảng b�?đã phấn đấu hoàn thành nhiệm v�?chính tr�?: Duy trì ổn định các hoạt động giáo dục đào tạo và từng bước đưa Nhà trường phát triển. C�?th�?là :
I. Trong công tác xây dựng Đảng
Năm 2013, toàn Đảng b�?có 18 chi b�?với 234 Đảng viên trong tổng s�?395 CCVC và gần 6.000 HS-SV; Trong đó có 171 đảng viên chính thức và 63 đảng viên d�?b�? Trong năm đã kết nạp mới 61 đảng viên ; trong đó có 20 đồng chí  là giáo viên và 41 đồng chí là sinh viên ; Tiếp nhận 05 Đảng viên v�?sinh hoạt tại Đảng b�?và hoàn thiện h�?sơ chuyển sinh hoạt đảng 64 đồng chí.
1. Công tác T�?chức đảng :
Nhiệm v�?c�?th�?được đặt ra cho năm 2013 là : Làm tốt công tác cán b�? nhất là qui hoạch và bồi dưỡng sau qui hoạch cán b�?Đảng , người đứng đầu các t�?chức chính tr�? đoàn th�?  Lãnh đạo công tác thực hiện qui hoạch cán b�?chính quyền phục v�?cho b�?nhiệm, b�?nhiệm lại nhiệm kì công tác 2013 �?2018.Thực hiện nghiêm túc việc giao nhiệm v�?đảng viên, làm cơ s�?đánh giá chất lượng đảng viên . Nâng cao chất lượng Đảng viên và làm tốt công tác phát triển Đảng. Với những nhiệm v�?trên, đảng b�?Nhà trường đã thực hiện và có những chuyển biến tích cực. C�?th�?là : 
- Rà soát quy hoạch cán b�?quản lý giai đoạn 2013 �?2018 và làm th�?tục b�?nhiệm 103 cán b�?ch�?chốt theo đúng quy định ( Trong đó s�?lượng các đồng chí được b�?nhiệm cho các v�?trí công tác là : B�?nhiệm lại 03 giám hiệu, 15 trưởng , 30 phó đơn v�?trực thuộc giám hiệu, 18 trưởng b�?môn, 11 phó trưởng b�?môn, 04 t�?trưởng t�?nghiệp v�?; B�?nhiệm mới 03 phó trưởng đơn v�?trực thuộc giám hiệu, 05 trưởng b�?môn, 10 phó trưởng b�?môn, 03 t�?trưởng, 01 t�?phó t�?nghiệp v�?)
- Xây dựng quy hoạch cán b�?lãnh đạo , quản lý giai đoạn 2016 �?2021 được Đảng b�?than Quảng ninh và BCS Đảng B�?Công thương phê duyệt.
- Thực hiện bồi dưỡng sau quy hoạch : c�?tiếp NCS trong và ngoài nước 07 đ/c, cao học 16 đ/c;  trên 200 cán b�?giảng viên tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp v�?và quản lý Nhà nước; c�?tiếp tham gia bồi dưỡng trình đ�?lý luận chính tr�?: Cao cấp lý luận chính tr�?03 đ/c, trung cấp lý luận chính tr�?05 đ/c, bồi dưỡng kiến thức công tác đảng cho 08 đ/c
- Triển khai hiệu qu�?việc thực hiện sửa chữa khuyết điểm của cán b�? đảng viên theo tinh thần Ngh�?quyết Hội ngh�?Trung ương 4 khóa XI.
- Phát triển đảng đảm bảo s�?lượng và chất lượng, nhất là trong khối học sinh sinh viên ( trong năm kết nạp 61 đ/c đảng viên mới, trong đó có 41 đ/c là HS-SV ;  chuyển chính thức 28  đ/c đứng trong hàng ngũ của Đảng , trong đó có 17 đ/c là HS-SV )
- Thực hiện tốt việc giao nhiệm v�?đảng viên và đánh giá chất lượng t�?chức Đảng và Đảng viên. Kết qu�?: Trong 18 chi b�?đánh giá , có 17 chi b�?đạt tiêu chuẩn trong sạch vững mạnh , 01 chi b�?hoàn thành tốt nhiệm v�? Trong 222 đảng viên được đánh giá, có 35 đảng viên đ�?tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm v�? 178 đảng viên đ�?tư cách hoàn thành tốt nhiệm v�?và 09 đảng viên đ�?tư cách hoàn thành nhiệm v�? Đảng b�?Trường đ�?ngh�?Đảng b�?cấp trên công nhận đảng b�?TSVM.
Những mặt còn tồn tại là : Công tác rà soát, đánh giá mô hình t�?chức hiện tại chưa được đánh giá rút kinh nghiệm sau 5 năm đầu tiên vận hành quy ch�?trường đại học. Công tác bồi dưỡng sau quy hoạch còn chậm,  chưa đáp ứng được nhu cầu b�?nhiệm cán b�?hiện tại; Thực hiện bồi dưỡng cán b�?chưa đáp ứng các chức danh quy hoạch. Việc giới thiệu b�?nhiệm cán b�?quản lý và đứng đầu đoàn th�?chưa được chuẩn b�?hoàn thiện dẫn đến một s�?đơn v�?khuyết chức danh cấp trưởng chưa được b�?nhiệm kịp thời; Chưa ban hành được quy ch�?quản lý t�?chức và cán b�?
 
2.  Công tác tuyên giáo:
Ph�?biến kịp thời các ch�?trương, đường lối của Đảng; chính sách pháp luật của Nhà nước. Đó là Ngh�?quyết của Hội ngh�?BCH Trung ương Đảng ; Ngh�?quyết của Đảng b�?TQN; Các quy định, quy ch�?nbsp; của B�?GD&ĐT, B�?Công thương ; Định hướng phát triển của Quảng ninh, của ngành than, của Nhà trường tới toàn th�?Đảng viên, Cán b�?CC-VC và học sinh - sinh viên trong toàn trường. Xây dựng chức năng nhiệm v�?của Ban tuyên giáo và vận hành hoạt động hiệu qu�? Công tác k�?hoạch chưa tốt.
Phối hợp t�?chức thực hiện  xây dựng và chỉnh đốn đảng theo tinh thần ngh�?quyết Hội ngh�?Trung ương 4 khóa XI.
Phối hợp t�?chức điều động cán b�?tham gia bồi dưỡng trình đ�?lý luận các cấp, bồi dưỡng đội ngũ báo cáo viên, giảng viên lý luận chính tr�?
Thực hiện ch�?th�?03 của BCT v�?tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, phong cách, tấm gương đạo đức H�?Chí minh và đã sơ kết 03 năm thực hiện ch�?th�?; v�?cơ bản đạt yêu cầu đ�?ra. Tuy nhiên, việc triển khai các nội dung chưa sâu, còn chung chung, chưa gắn kết được với việc thực hiện nhiệm v�?chính tr�?của Nhà trường. V�?việc tu dưỡng , rèn luyện đạo đức và quy ch�?chất vấn trong Đảng còn thiếu nội dung ,  thực hiện chưa thường xuyên; không lưu tr�? đầy đ�?h�?sơ  thực hiện.
 Đã hoàn thành tốt nhiệm v�?được giao v�?công tác văn hóa, tuyên truyền nhân k�?niệm 50 năm ngày thành lập tỉnh Quảng ninh, 55 năm ngày thành lập Trường và đón nhận huân chương Độc lập hạng nhất của Đảng và Nhà nước.
Công tác tổng kết , đánh giá rút kinh nghiệm chưa được thực hiện đầy đ�?c�?định k�?và đột xuất.
3. Công tác Kiểm tra �?Giám sát:
 Mục tiêu đặt ra trong năm là : Tập trung giám sát việc quán triệt các ngh�?quyết của Trung ương và triển khai thực hiện tại Đảng b�? Một s�?nội dung : Đầu tư phát triển, công tác cán b�? khen thưởng k�?luật cần được đưa vào chương trình công tác định k�? Quá trình thực hiện :
3.1 Tham mưu giúp cấp ủy 02 nội dung kiểm tra ,giám sát theo chuyên đ�?và có kết luận c�?th�?:
- Kiểm tra việc thực hiện kiểm điểm chi b�?và đảng viên theo Ngh�?quyết Hội ngh�?Trung ương 4 khóa XI . Kết qu�?: 16/17 chi b�?thực hiện nghiêm túc; Trong đó : 14 chi b�?thực hiện đúng lịch, 02 chi b�?thực hiện chậm so với k�?hoạch ban hành, 01 chi b�?chưa kiểm tra.
- Giám sát các đồng chí Bí thư chi b�?trong việc thực hiện nhiệm v�?kiểm tra giám sát tại chi b�?trực thuộc : S�?lượng chi ủy viên được giám sát là 14 đồng chí. Kết qu�?: 13 đồng chí thực hiện nghiêm túc; 01 đồng chí thực hiện nhiệm v�?chưa th�?hiện c�?th�?( đ/c PBT chi b�?HS-SV )
3.2 T�?chức kiểm tra thực hiện 6 nhiệm v�?của UBKT gồm :
- Kiểm tra Đảng viên và t�?chức đảng khi có dấu hiệu vi phạm . Kết qu�?: 01 đảng viên vi phạm pháp luật, chi b�?không có dấu hiệu vi phạm pháp luật.
- Kiểm tra  việc phân công nhiệm v�?đảng viên tại 17/17 chi b�?và giám sát 17 đồng chí Bí thư chi b�?trong việc thực hiện chức trách nhiệm v�?được giao. Kết luận : Đã thực hiện nghiêm túc.
- Kiểm tra k�?luật t�?chức đảng và đảng viên, kiểm tra tài chính của Chi b�?và Văn phòng Đảng ủy . Kết qu�?: Đảm bảo đúng nguyên tắc.
Nhìn chung, trong nhiệm v�?kiểm tra giám sát đã xây dựng, thực hiện chương trình kiểm tra, giám sát của cấp ủy và UBKT đúng quy định. Từng cuộc kiểm tra giám sát đều có k�?hoạch, t�?chức và có kết luận đánh giá kết qu�?thực hiện. Điểm yếu là hiệu qu�?của công tác kiểm tra giám sát chưa cao.
4. Công tác văn phòng Đảng ủy :
- Công tác văn thư lưu tr�?nbsp;: Thực hiện công tác quản lý, cập nhật, khai thác phền mềm cơ s�?d�?liệu đảng viên trên máy tính đạt hiệu qu�?cao. Khai thác văn bản , thông tin trên mạng Portal đảm bảo chuyển tải nội dung  của Đảng b�?cấp trên tới đảng b�?Trường kịp thời, lưu tr�?tài liệu đúng quy định.
Thực hiện nhận và chuyển văn bản đến đúng địa ch�?nbsp;; Tuy nhiên, chưa theo dõi quá trình thực hiện các văn bản theo k�?hoạch đ�?tham mưu cho cấp ủy s�?lý kịp thời.  Lưu tr�?h�?sơ chưa đảm bảo tiện lợi cho quá trình s�?dụng.
Quản lý h�?sơ đảng viên được thực hiện nghiêm túc ; Tuy nhiên, chưa kiểm tra , rà soát lại h�?sơ Đảng viên và cải tiển lưu tr�?khoa học , tiện lợi khi s�?dụng.
- Công tác phối hợp thực hiện lịch công tác với các ban xây dựng Đảng v�?: t�?chức hội ngh�? hội thảo và làm việc với các cơ quan, đơn v�?ngoài trường,  báo cáo định kì và đột xuất  chưa ch�?động và kịp thời. Phối hợp trong công tác đánh giá, phân loại t�?chức đảng và đảng viên cuối năm , phát triển Đảng viên mới tốt .
- Công tác tài chính Đảng : Chưa xây dựng và thực hiện theo đúng hướng dẫn  nghiệp v�?v�?quản lý tài chính đảng.
5. Công tác thi đua �?khen thưởng trong Đảng b�?: chưa được chú trọng.
II. Trong công tác lãnh đạo thực hiện nhiệm v�?chính tr�?/strong>
1. Những định hướng chính cho thực hiện các ch�?tiêu k�?hoạch năm 2013 đã được đặt  ra cho các lĩnh vực GD-ĐT của Nhà trường là :
 Phát triển qui mô và chất lượng đào tạo: Tiếp tục duy trì ổn định các loại hình đào tạo hiện tại ; Lập và triển khai các chương trình đào tạo thạc sĩ ; liên kết đào tạo với các trường đại học nước ngoài ; đào tạo bằng hai ; phát triển bồi dưỡng chuyên đ�?theo địa ch�? Tiếp tục duy trì các ngành ngh�?đang đào tạo và có phương án đào tạo các ngành đã lập chương trình ch�?B�?GD&ĐT phê duyệt ; Chuẩn b�?các phương án m�?ngành mới phù hợp với việc cung cấp nguồn nhân lực theo qui hoạch phát triển Quảng Ninh, đặc biệt là lĩnh vực du lịch, môi trường.V�?s�?lượng HS-SV mỗi bậc học tiếp tục tăng toàn diện theo năng lực của Trường; Chất lượng đào tạo phải được đánh giá chuẩn , đánh giá rút kinh nghiệm chất lượng đào tạo sinh viên đại học K1 , tập trung cho giáo dục đào tạo chất lượng sinh viên K2 và K3 bậc đại học.
 Nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc t�?nbsp;:  Tiếp tục duy trì và phát triển mối quan h�?hợp tác với các trường Đại học Liêu Ninh, Hoa Bắc, Côn Minh Trung Quốc. Có chính sách phát triển hợp tác với các trường, các cơ s�?đào tạo nước ngoài khác. Khuyến khích đội ngũ CCVC ,  giảng viên tham gia NCS  tại nước ngoài. Tăng mức đầu tư cho NCKH. Có chính sách ưu tiên NCS, sinh viên tham gia NCKH và các nội dung nghiên cứu phục v�?trực tiếp cho các lĩnh vực phát triển Nhà trường theo chương trình đổi mới quản lí, nâng cao chất lượng đào tạo .
 Đầu tư phát triển và sản xuất thực nghiệm, dịch v�? Đầu tư hợp lý theo th�?t�?ưu tiên trong điều kiện nguồn thu chưa cao. Trước tiên, tập trung đầu tư các điều kiện đảm bảo tối thiểu cho duy trì ổn định qui mô đào tạo hiện tại. Tiếp tục m�?rộng mô hình sản xuất thực nghiệm; Ổn định và định hướng đầu tư phát triển các trung tâm đã thành lập. Xây dựng các mô hình dịch v�?khai thác và phục v�?cho đối tượng sinh viên. Điều chỉnh chiến lược đầu tư xây dựng CSVC tại các cơ s�?đào tạo phù hợp với tình hình hiện tại.  
           Đời sống CBCC, HS-SV : Thu nhập bình quân đầu người tăng ; Xây dựng chính sách nhà �?cho CCVC Nhà trường. Tạo điều kiện đ�?CCVC được  tham quan các cơ s�?đào tạo có uy tín trong và ngoài nước, nhằm tăng nhận thức và cải thiện đời sống tinh thần . Tiếp tục đầu tư , xây dựng môi trường học tập và rèn luyện thân thiện cho HS-SV .
 Công tác HS-SVvà an ninh trật t�? Có giải pháp và t�?chức thực hiện tốt nội dung  xây dựng và triển khai thực hiện phương pháp học tập tích cực phù hợp với hình thức đào tạo theo học ch�?tín ch�? Tăng cường mối quan h�?hợp tác chuyên môn với các cơ s�?sản xuất, nghiên cứu ngoài trường nhằm thay đổi tích cực, rõ nét phong cách học tập, nghiên cứu khoa học của sinh viên Nhà trường.Duy trì tốt  công tác an ninh trật t�?theo mô hình hiện tại.
Công tác t�?chức cán b�?và quản lý: Lãnh đạo thực hiện tốt qui trình quản lí cán b�? Qui hoạch cán b�? bồi dưỡng sau qui hoạch  và b�?nhiệm hoàn thiện lãnh đạo các cấp. Rà soát việc thực hiện chức năng, nhiệm v�?và điều chỉnh sơ đ�?t�?chức quản lí  sau 5 năm vận hành qui ch�?t�?chức và hoạt động của Trường Đại học. Đánh giá qui trình quản lý hiện tại ,  hiệu qu�?công việc và trách nhiệm quản lý của cán b�?lãnh đạo.
2. T�?chức và kết qu�?thực hiện :
Thực hiện theo định hướng trên, toàn trường đã tập trung vào các nội dung với những giải pháp chính là : Tiếp tục thực hiện chương trình đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi một s�?sang thực hiện đào tạo theo học ch�?tín ch�? Thực hiện kiểm định trong chất lượng Trường .  Lập chương trình, k�?hoạch  và t�?chức thực hiện c�?th�?hóa những định hướng trên cùng với việc phát động các phong trào thi đua lập thành tích chào mừng 55 năm ngày thành lập Trường . Phối hợp đồng b�? huy động sức mạnh tổng hợp của Chính quyền và các đoàn th�?trong Nhà trường.
Kết qu�?đạt được trong năm được đánh giá dựa trên cơ s�?nbsp;sau : Kết luận kiểm điểm việc thực hiện các ch�?tiêu Hội ngh�?CCVC năm 2012 đ�?ra cho năm 2013 ;  Kết qu�?kiểm định trong chất lượng Trường ; Kết luận của B�?Giáo dục và Đào tạo v�?việc thực hiện các cam kết trường đại học. C�?th�?là :
- Trong 10 tiêu chuẩn, 61 tiêu chí  Trường đại học : S�?tiêu chí đạt : 46 chiếm t�?l�?75,4 % ; chưa đạt : 15 chiếm t�?l�?24,6 %.
- Các ch�?tiêu chính theo kết qu�?kiểm điểm việc thực hiện ngh�?quyết Hội ngh�?CB,CCVC :
+ Tuyển sinh : Đạt 69,3% k�?hoạch cho bậc đại học ; 8,3% k�?hoạch đối với bậc cao đẳng. Tổng s�? tuyển sinh c�?hai bậc giảm so với cùng k�?năm 2012.
+ S�?lượng HS-SV : Chưa đạt được theo k�?hoạch và giảm so với cùng k�?năm 2012. Riêng s�?lượng HS-SV chính quy xấp x�?bằng s�?lượng cùng k�?năm 2012. S�?lượng HS-SV buộc thôi học tăng.
+ Chất lượng đào tạo : đạt được theo k�?hoạch và tương đương với kết qu�?của năm 2012.
+ Phát triển chương trình đào tạo , xây dựng và chỉnh biên các chương trình học phần: Đạt k�?hoạch.
+ NCKH : Đạt 150% so với k�?hoạch đối với thực hiện đ�?tài cấp B�? đạt 80% k�?hoạch đối với việc thực hiện đ�?tài cấp trường.
+ Đầu tư : Cho XDCB tại Minh thành đạt 82 % k�?hoạch . Chi s�?nghiệp đào tạo đạt 96,8 % k�?hoạch ; giảm so với năm 2012.
+ SX-TN của phân xưởng V.7 Nam mẫu và Yên ngựa : Đạt k�?hoạch ; Hoạt động của 02 Trung tâm ( Trắc địa �?Địa chất  và tư vấn chuyển giao công ngh�?m�?và công trình ) : đang trong thời gian đầu cho ổn định hoạt động.
+ Đời sống CB,CCVC : Vượt ch�?tiêu k�?hoạch
+ Thực hiện ch�?đ�?chính sách Nhà nước, quy ch�?chi tiêu nội b�?nbsp;đảm bảo ; thi đua khen thưởng tốt.
III. Xây dựng h�?thống chính tr�?nbsp;:
 
Chính quyền và các đoản th�?nbsp;: Công đoàn, Đoàn TNCS HCM, Hội CCB, Hội SV hoạt động tích cực, hiệu qu�?theo điều l�?hoạt động của t�?chức mình,  thực hiện tốt nhiệm v�?chính tr�?của Nhà trường , góp phần thực hiện tốt cho công tác an sinh xã hội của địa phương và c�?nước. Các đoàn th�?trong Nhà trường có s�?phối hợp đồng b�?. Công đoàn trường đã t�?chức thành công đại hội và được Tổng liên đoàn lao động Việt nam tặng c�?thi đua.
 
IV. Đánh giá chung
 
Năm 2013, Nhà trường đã hoàn thành được nhiệm v�?chính tr�?trong điều kiện có rất nhiều khó khăn khách quan. Nhà trường đã thực hiện nhiều giải pháp quản lý  duy trì phát triển ổn định so với năm 2012 và có những bước phát triển mới v�?m�?rộng ngành ngh�?đào tạo, v�?XDCB, v�?bồi dưỡng đội ngũ, v�?đổi mới quản lý ; Đời sống CB,CCVC nâng cao. Tuy nhiên, còn những mặt hạn ch�?cần tiếp tục triển khai thực hiện như : Chất lượng đào tạo, s�?lượng HS-SV có mặt, đầu tư CSVC đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán b�?lãnh đạo , quản lý, các chuyên gia đầu ngành... An ninh trật t�?trong Nhà trường ổn định.
 
 Phần II: Phương hướng , nhiệm v�?công tác năm 2014
1. Mục tiêu và các ch�?tiêu ch�?yếu của năm 2014
1.1 Mục tiêu chung :  
Ổn định s�?lượng HS-SV. Khẳng định chất lượng đào tạo các bậc học ; t�?l�?hs-sv có việc làm cao sau tốt nghiệp. Bảo đảm mức đầu tư  thiết yếu cho các lĩnh vực chính phục v�?trực tiếp cho đào tạo và tiếp tục nâng cao đời sống cán b�?, CCVC. Đổi mới phương thức lãnh đạo, t�?chức và hoạt động của c�?h�?thống chính tr�?gắn với tiếp tục thực hiện có hiệu qủa Ngh�?quyết Hội ngh�?Trung ương 4 (khóa XI) và đẩy mạnh thực hiện ch�?th�?03-CT/TƯ của B�?Chính tr�? Tiếp tục hoàn thiện các tiêu chuẩn, tiêu chí Trường Đại học chuẩn b�?cho tham gia kiểm định ngoài chất lượng Trường và s�?phát triển bền vững của Nhà trường.
1.2 Các ch�?tiêu ch�?yếu :
- Đảng b�?đạt TSVM ; Chi b�?đạt TSVM : > 90% % ; Đảng viên đ�?tư cách hoàn thành tốt nhiệm v�?đạt : > 90% .
- T�?l�?kết nạp đảng viên mới đạt : > 20%  so với tổng s�?đảng viên toàn đảng b�?
- Các ch�?tiêu thực hiện nhiệm v�?chính tr�?nbsp;: Hội ngh�?cán b�?, công chức, viên chức đã biểu quyết thông qua ( đó là các ch�?tiêu v�?nbsp;:  S�?lượng HS-SV ; Chất lượng đào tạo ; Tổng thu kinh phí;  Tổng chi kinh phí cho các lĩnh vực ch�?yếu ;  Tổng nguồn vốn đầu tư huy động xã hội hóa ; Thu nhập bình quân đầu người ;  Tiết kiệm  )
 
2. Nhiệm v�?và giải pháp ch�?yếu
2.1 Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng. Đổi mới phương thức lãnh đạo, t�?chức và hoạt động của c�?h�?thống chính tr�?nbsp;:
- Xây dựng , bồi dưỡng nâng cao nhận thức của mỗi cán b�? đảng viên  v�?vai trò lãnh đạo, ý thức , trách nhiệm được giao của cán b�?Đảng tham gia công tác quản lý chính quyền và các đoàn th�?; bồi dưỡng thường xuyên năng lực cho cán b�?Đảng .
- Thực hiện Ngh�?quyết Hội ngh�?lần th�?tám BCH Trung ương Đảng ( khóa XI ) ; Rà soát và b�?sung, điều chỉnh chiến lược phát triển Nhà trường gắn với việc thực hiện Ngh�?quyết v�?đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh t�?th�?trường định hướng xã hội ch�?nghĩa và hội nhập quốc t�?
- Xây dựng các quy ch�? quy định  thực hiện các ngh�?quyết cho việc lãnh đạo , phối hợp t�?chức và hoạt động của Đảng, chính quyền, các đoàn th�?. Rà soát mô hình hoạt động , chức năng nhiệm v�?của các đơn v�?thuộc Đảng, Chính quyền và các đoàn th�?đ�?có điều chỉnh, b�?sung kịp thời trước tình hình mới. Thường xuyên củng c�?chi b�?Đảng ; đổi mới và nâng cao chất lượng sinh hoạt chi b�?                       
-  Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện k�?hoạch khắc phục hạn ch�? khuyết điểm sau kiểm điểm t�?phê bình và phê bình theo Ngh�?quyết Hội ngh�?TW4( Khóa XI ) ; Nâng cao hiệu qu�?thực hiện ch�?th�?03-CT/TƯ của B�?Chính tr�?
- Chuẩn b�?các điều kiện bước đầu cho Đại hội Đảng b�?Trường nhiệm kì 2015 �?2020.
2.2 Tiếp tục xây dựng đội ngũ cán b�?lãnh đạo, quản lý ;  đội ngũ Nhà giáo tâm đức, giỏi chuyên môn nghiệp v�?nbsp;; Xây dựng những cá nhân điển hình làm đầu đàn cùng lãnh đạo trong các đơn v�?đưa hoạt động của đơn v�?phát triển nhanh và đáp ứng chuẩn giáo dục đào tạo :
- Bồi dưỡng có trọng tâm, trọng điểm cán b�?và giảng viên các lĩnh vực v�?trình đ�?chuyên môn, nghiệp v�?quản lý, lý luận chính tr�?dài hạn và ngắn hạn ; Coi trọng bồi dưỡng ngắn hạn và t�?bồi dưỡng.
- Phát động các phong trào thi đua yêu nước thiết thực ; khen thưởng, k�?luật kịp thời ; phát hiện, xây dựng và nhân điển hình tiên tiến trong tập th�?Nhà trường.
- Xây dựng  ch�?đ�?chính sách bồi dưỡng cán b�? CCVC kịp thời và hợp lý.
2.3 Xây dựng, b�?sung CSVC đào tạo kịp thời ; Xây dựng môi trường sống và học tập trong Nhà trường thân thiện , trong sạch ; Xây dựng cơ ch�? mô hình hoạt động theo hướng  xã hội hóa đ�?huy động s�?tham gia đóng góp của xã hội vào giáo dục đào tạo trong Nhà trường .
Hoàn thiện các điều kiện cho s�?dụng cơ s�?vật chất tại Minh thành ; T�?chức đào tạo và s�?dụng CSVC tại cơ s�?Minh thành đảm bảo an toàn, hiệu qu�?
Tiếp tục phát triển SX-TN ; Đưa hoạt động của 02 trung tâm được B�?Công thường quyết định thành lập vào nền nếp, hiệu qu�?và đúng quy định ; Lập và trình duyệt cấp trên thành lập một s�?trung tâm mới. Chú trọng và có k�?hoạch triển khai thực hành thực tập của HS-SV, định hướng ưu tiên thực hiện  NCKH & Chuyển giao công ngh�?tại các phân xưởng SX-TN . Có k�?hoạch phát triển dịch v�? xã hội hóa các hoạt động dịch v�? nhằm giảm chi ngân sách Nhà nước .
2.4 Hướng các hoạt động khoa học công ngh�?đạt hiệu qu�? đáp ứng s�?dụng sản phẩm kết qu�?nghiên cứu trước tiên trong Nhà trường. Hợp tác quốc t�?được m�?rộng nhằm tăng cường hội nhập quốc t�?
2.5 Tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo trên cơ s�?đánh giá đúng thực trạng đ�?có những điều chỉnh và định hướng kịp thời.
2.6 An ninh trật t�? tiếp tục được củng c�?và gi�?vững . Tiếp tục củng c�?và xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, phong phú, đa dạng ; nhất là văn hóa đặc thù của Nhà trường đại học. Phấn đấu Nhà trường luôn là nòng cốt v�?chương trình hội nhập quốc t�?trong lĩnh vực văn hóa xã hội của Tỉnh.
2.7 Xây dựng và thực hiện nghiêm túc chương trình, k�?hoạch tiết kiệm chi phí ; S�?dụng CSVC đào tạo và các TSCĐ phục v�?đào tạo được đặt lên hàng đầu trong chương trình chống lãng phí.
2.8 Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền : Các cấp ủy đảng ch�?đạo các cấp chính quyền, các đoàn th�?ch�?động thông tin chính xác, kịp thời v�?công tác quản lý Nhà nước, các cơ ch�?chính sách, s�?ch�?đạo điều hành trong lĩnh vực giáo dục đào tạo. Phát huy vai trò các đoàn th�?trong Nhà trường trong tuyên truyền vận động, tạo s�?đồng thuận trong xây dựng và thực hiện các ch�?trương, chính sách của Đảng và Nhà nước ; Đổi mới và nâng cao hiệu qu�?công tác tuyên truyền với hình thức phong phú, đa dạng v�?nội dung.