Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trao hơn 1 t?đồng học bổng cho học sinh đạt giải trong cuộc thi Khoa học k?thuật tỉnh Quảng Ninh năm 2019
- Th?sáu - 20/12/2019 09:11
- In ra
- Đóng cửa s?này
Cuộc thi KHKT cấp tỉnh dành cho học sinh trung học có s?góp mặt của 162 thí sinh với 85 d?án đến t?các trường THPT và các phòng GD&ĐT huyện, thành ph?trên địa bàn Quảng Ninh.
Tại l?tổng kết, Ban T?chức trao giải nhất cho 12 d?án của 23 tác gi? 17 giải nhì, 17 giải ba và 18 giải tư. Trong đó có 2 d?án được lựa chọn đi tham d?Cuộc thi KHKT toàn quốc diễn ra vào tháng 3/2020 tại TP Đà Nẵng là: D?án “Thay đổi hành vi học sinh THPT, ứng x?với rác thải nhựa trong nền kinh t?tuần hoàn, hướng tới lối sống xanh?của nhóm tác gi?Trường THPT Hòn Gai và d?án “Nghiên cứu x?lý mai mực tạo ch?phẩm kháng khuẩn bằng phương pháp sinh học ứng dụng trọng bảo quản thực phẩm?của nhóm tác gi?Trường THPT Uông Bí.
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh là đơn v?đăng cai t?chức cuộc thi năm nay đã có những h?tr?tốt nhất đ?cho cuộc thi thành công tốt đẹp và đ?lại những ấn tượng tốt cho giáo viên và học sinh đến tham d? Cũng trong buổi tổng kết và trao giải cuộc thi đ?h?tr?cho học sinh tỉnh nhà, trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã Quyết định tặng học bổng cho những học sinh đạt giải, c?th? Tuyển thẳng các học sinh đã đạt giải trong cuộc thi vào học tại trường, đồng thời học bổng là toàn b?học phí và ch??tại khu liên kết đào tạo của Nhà trường toàn khóa học tr?giá 1 t?đồng. Ngoài ra trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh còn trao những học bổng tiềm năng cho hai d?án tham gia giải Quốc gia và trao giải cho d?án học sinh nghèo vươn lên trong nghiên cứu khoa học Công ngh?
Cuộc thi là cơ hội đ?học sinh vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào những vấn đ?trong thực tiễn cuộc sống, t?đó phát triển năng lực của học sinh cũng là cơ hội đ?các em được trải nghiệm, sáng tạo, trao đổi, học tập giữa các trường trên địa bàn tỉnh. Bên cạnh đó cuộc thi là một trong những căn c?đ?đánh giá thực trạng triển khai đổi mới giáo dục theo hướng phát triển năng lực học sinh đ?t?đó xây dựng k?hoạch đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ, tìm ra những biện pháp quản lý phù hợp, tích cực trong các nhà trường.