Tham d�?Hội ngh�?đối thoại với học sinh sinh viên, v�?phía Lãnh đạo Nhà trường có TS. Bùi Thanh Nhu Phó Hiệu trưởng Nhà trường; đại diện Lãnh đạo các đơn v�? đoàn th�?trong Nhà trường, các c�?vấn học tập cùng với 163 sinh viên đại diện cho các lớp.

           Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh luôn coi học sinh sinh viên ch�?th�?trung tâm của quá trình đào tạo và luôn tạo những điều kiện tốt nhất đ�?các em học tập, rèn luyện và nghiên cứu khoa. Hội ngh�?đối thoại giữa Hiệu trưởng với sinh viên h�?chính quy năm học 2019 - 2020 được chia làm hai phần: Phần một là lãnh đạo Nhà trường giải đáp các câu hỏi, ý kiến của học sinh sinh viên đã được tổng hợp t�?các lớp; Phần hai của Hội ngh�?dành cho sinh viên và lãnh đạo Nhà trường trao đổi trực tiếp những nội dung chính được đ�?cập trong buổi đối thoại, xoay quanh các vấn đ�?rất thiết thực đối với sinh viên như: Chương trình, nội dung, k�?hoạch đào tạo theo tín ch�? học vượt, học lại, học phí, học bổng; điều kiện cơ s�?vật chất, phòng học; công tác phục v�? chính sách v�?bảo hiểm y t�? v�?an ninh trật t�?trong KTX , các hoạt động văn hóa, th�?dục th�?thao, cá lớp phát triển k�?năng cho sinh viên... Các ý kiến thắc mắc và góp ý của sinh viên đều được lãnh đạo Nhà trường tiếp nhận và giải đáp thỏa đáng.
            Phát biểu tại Hội ngh�?đối thoại, TS. Bùi Thanh Nhu đánh giá cao và biểu dương tinh thần trách nhiệm của các em sinh viên trong việc ch�?động và tích cực tham gia trao đổi, góp ý cho các hoạt động của Nhà trường. Đồng thời cũng đ�?ngh�?mỗi sinh viên cũng cần phải c�?gắng, phát huy tinh thần làm ch�?t�?những việc nh�?nhất, không nên th�?động trong việc học tập của chính bản thân mình.
            Buổi đối thoại diễn ra trên tinh thần cởi m�? thẳng thắn xây dựng. Các thầy cô cũng đã có s�?chia s�?rất thân thiện, thiết thực và chân thành với các bạn sinh viên. Đây cũng là cơ hội đ�?các bạn sinh viên được đối thoại trực tiếp với các thầy cô, bày t�?mong muốn, nguyện vọng của mình. Qua buổi đối thoại này, Ban Giám hiệu nhà trường, lãnh đạo các khoa, phòng, ban s�?có thêm những thông tin phản hồi một cách khách quan v�?quá trình đào tạo, công tác giáo dục tư tưởng chính tr�? các hoạt động ngoại khóa của sinh viên. Đây cũng là cơ s�?đ�?mỗi cán b�?giáo viên trong Nhà trường có k�?hoạch và biện pháp thực hiện tốt hơn nhiệm v�?được giao./.