Lãnh đạo Nhà trường gặp mặt cán b? giảng viên có trình đ?Tiến sĩ, Nghiên cứu sinh đầu năm học 2019 - 2020.
- Th?hai - 12/08/2019 05:25
- In ra
- Đóng cửa s?này
Trong những năm qua, t?l?cán b?giảng viên có trình đ?Tiến sĩ của trường liên tục tăng nhanh. Toàn trường hiện có 26 Tiến sĩ, 24 Nghiên cứu sinh. Năm 2019, trường có 04 cán b? giảng viên bảo v?thành công Luận án Tiến sĩ ( 01 người tại Hung ga ri, 01 người tại Nga và 02 tại Việt Nam). D?kiến năm 2020 có 8 người s?bảo v?luận án tiến sĩ (03 trong nước và 05 nước ngoài) nâng s?lượng Tiến sĩ trong trường là 32 người chiếm t?l?trên 14% giảng viên cơ hữu, cơ cấu các giảng viên có học v?Tiến sĩ, Nghiên cứu sinh trong Trường gần như đã ph?kín các chuyên ngành đào tạo chính của trường
Tại hội ngh? TS Hoàng Hùng Thắng đã biểu dương các CBGV đã vượt mọi khó khăn, miệt mài nghiên cứu, đầu tư thời gian, b?trí công việc, đ?hoàn thành luận án Tiến sĩ đúng hạn; ghi nhận những c?gắng và nhiệt liệt biểu dương các tân Tiến sĩ năm 2019; khẳng định đội ngũ cán b?tr?có trình đ?tiến sĩ s?là lực lượng ch?chốt của Nhà trường đ?giải quyết các khâu đào tạo, nghiên cứu khoa học, hợp tác quốc t?và các hoạt động khác; đồng thời cũng chia s?với những khó khăn, thuận lợi đối với các Nghiên cứu sinh trong quá trình học tập ?trong và ngoài nước.
Hiệu trưởng đã giao nhiệm v?cho các đơn v?và cá nhân tiếp tục thực hiện công tác quy hoạch cán b? nâng cao chất lượng đội ngũ, tập trung vào nhiệm v?phát triển đội ngũ Tiến sĩ, PGS, GS của trường trong những năm tới. Động viên các Tiến sĩ phát huy truyền thống đoàn kết của trường, chia s?với những khó khăn trong giai đoạn hiện nay của trường v?công tác tuyển sinh, tiếp tục tích cực phấn đấu cống hiến cho s?nghiệp đào tạo, phải là nhân t?tích cực trong việc đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học; các đơn v?chức năng cần tham mưu xây dựng cơ ch?chính sách đ?khuyến khích thúc đẩy các giảng viên tiếp tục đi nghiên cứu sinh, cũng như ch?đ?đãi ng?đối với cản b?giảng viên có trình đ?tiến sĩ đang công tác tại trường đ?ổn định gắn bó công tác dài lâu.
Buổi gặp mặt đã mang đến không khí trao đổi cởi m? thẳng thắn giữa lãnh đạo Nhà trường và cán b? giảng viên, góp phần tích cực vào s?nghiệp phát triển của Nhà trường.