Top 10 game ti x?u uy tn Trang web n?n t?ng

Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh

//bradynovak.com


Hội thảo Đánh giá công tác phối hợp giữa S?Giáo dục và Đào tạo với Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong h?tr?học sinh nghiên cứu khoa học và t?chức Cuộc thi khoa học các cấp.

Chiều ngày 16/5/2019, tại trường Ph?thông trung học chuyên H?Long ?thành ph?H?Long S?giáo dục và Đào tạo Tỉnh Quảng Ninh đã t?chức Hội thảo với ch?đ?Đánh giá công tác phối hợp giữa S?Giáo dục và Đào tạo với Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh (ĐHCN QN) trong h?tr?học sinh nghiên cứu khoa học và t?chức Cuộc thi khoa học các cấp.
Hội thảo Đánh giá công tác phối hợp giữa S?Giáo dục và Đào tạo với Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh trong h?tr?học sinh nghiên cứu khoa học và t?chức Cuộc thi khoa học các cấp.
       Tham d?Hội thảo v?phía s?Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh có Ông Lê Viết Thành Trưởng phòng Trung học ch?trì Hội thảo, Bà Phạm Th?Quyên Phó phòng Trung học. Các thầy cô trong Ban giám hiệu của 06 trường PTTH: chuyên H?Long, Hòn Gai, Cẩm Ph? Hoàng Quốc Việt, Uông Bí, Bạch Đẳng là những trường mà ĐHCN QN có ký kết trong h?tr?công tác nghiên cứu khoa học và là những đơn v?dẫn đầu trong hoạt động khoa học công ngh?của học sinh trong những thời gian gần đây.
        Tham d?Hội thảo v?phía trường ĐHCN QN gồm có các thầy:  TS. Hoàng Hùng Thắng - Hiệu trưởng, TS. Nguyễn Th?Vĩnh - Phó Hiệu trưởng,  TS. Đặng Ngọc Huy - Trưởng phòng nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc t? TS. Lưu Quang Thủy - Trưởng phòng T?chức cán b? ThS. Nguyễn Mạnh Cường ?Trưởng phòng Công tác Học sinh Sinh viên, TS. T?Văn Kiên - Trưởng Khoa M?Công trình,  TS. Trần Hữu Phúc - Trưởng khoa Điện, Th.S Trần Hồng Quân - Trưởng khoa công ngh?thông tin.
         Tại Hội thảo với 03 báo cáo: (i) Đánh giá công tác phối hợp giữa S?GD và ĐT và ĐHCN QN trong h?tr?học sinh nghiên cứu khoa học và t?chức Cuộc thi KHKT do bà Phạm Th?Quyên trình bày; (ii) Khai thác th?mạnh của trường ĐHCN QN trong việc h?tr?học sinh ph?thông tham gia hoạt động trải nghiệm và Nghiên cứu khoa học, do thầy TS.Nguyễn Th?Vĩnh trình bày, (iii) Đánh giá hiệu qu?phối hợp giữa trường THPT chuyên H?Long và ĐHCN QN trong h?tr?học sinh nghiên cứu khoa học và đ?xuất các giải pháp tăng cường phối hợp đ?nâng cao hiệu qu?hoạt động của học sinh,  do cô Th.s Đ?Th?Diệu Thúy Phó hiệu trường trường THPT Chuyên H?Long trình bày. Cùng với nhiều phát biểu thảo sôi nổi xung quanh các vấn đ?cùng nhau h?tr?đ?nhằm thúc đẩy niềm đam mê nghiên cứu khoa học, ý tưởng sáng tạo, giáo dục STEM và cơ ch?chính sách, cơ s?vật chất?br />           Sau hơn 4 gi?làm việc, phát biểu kết luận Hội thảo Ông Lê Viết Thành đánh giá s?thành công và ý nghĩa của cuộc hội thảo này, có th?khẳng định việc liên kết hợp tác giữa các Trường Đại học và Cao Đẳng trong tỉnh Quảng Ninh nhằm giúp đ?các trường trung học trong việc thúc đẩy các hoạt động nghiên cứu khoa học, hướng nghiệp là hướng đi hiệu qu?và đúng đắn của S?GD&ĐT trong thời gian qua, trong đó đặc biệt đánh giá cao vai trò tiên phong của Trường ĐHCN QN trong hoạt động này, đồng thời khẳng định trong thời gian tới s?tham mưu cho Lãnh đạo s?đ?tiếp tục thúc đẩy nhiệm v?này bằng các hoạt động c?th?như: tiếp tục s?phối hợp với ĐHCN QN đ?t?chức thành công cuộc Thi KHKT khối trung học năm 2019 tại trường ĐHCN QN; phối hợp t?chức các cuộc thi khác như hùng biện tiếng anh, Olympic tin học tr?giành cho những người không chuyên; thăm trải nghiệm hoạt động ch?tạo ROBOT; t?chức cuộc thi sáng tạo Robocon của khối TH?Đ?ngh?trường ĐHCN QN trong thời gian tới cần quan tâm tích cực hơn trong c?các thầy cô có kinh  nghiệm của đ?tập huấn hướng ph?biến kinh nghiệm cho các trường trung học, cũng như đây mạnh liên kết đ?thúc đẩy hoạt động tư vấn định hướng ngh?nghiệp.
           Như vậy có th?khẳng định vai trò của trường ĐHCN QN trong thời gian qua trong h?tr?học sinh nghiên cứu khoa học và t?chức Cuộc thi khoa học các cấp đã đạt được những thành qu?tích cực được S?GĐ&ĐT cùng các Trường THPT đánh giá cao, đây là một hoạt động thiết thực của một trường Đại học với vai trò thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công ngh?và s?đam mê sáng tạo trong xã hội, Nhà trường cần phải tăng cường và đẩy mạnh hoạt động này lên một bước nữa nhằm khẳng định rõ vai trò và v?th?của một nhà trường với b?dày 60 năm trong s?nghiệp đào tạo.