Hội ngh?bồi dưỡng nghiệp v?công tác hè năm 2016
- Th?tư - 20/07/2016 22:04
- In ra
- Đóng cửa s?này
Trong 2 ngày t?14-15/7/2016, đoàn công tác của trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh do TS. Hoàng Hùng Thắng, Phó Hiệu trưởng nhà trường dẫn đầu đã tham d?Hội ngh?bồi dưỡng nghiệp v?công tác hè năm 2016 cho các cơ s?đào tạo thuộc B?Công thương. Năm nay, Hội ngh?được t?chức tại thành ph?Quy Nhơn, tỉnh Bình Định. TS. Phương Hoàng Kim - V?trưởng V?Phát triển nguồn nhân lực thừa ủy quyền của lãnh đạo B?Công Thương ch?trì Hội ngh?
Hội ngh?đã thu hút s?quan tâm tham gia của hơn 200 đại biểu thuộc Đảng ủy, Ban Giám hiệu, các phòng nghiệp v? Đào tạo, K?toán - Tài chính, T?chức nhân s? Quản lý nghiên cứu khoa học?của h?thống các trường, đại diện lãnh đạo các V?thuộc B?Công thương. Đặc biệt, Hội ngh?còn có s?tham d?của khách mời quốc t? đó là Giáo sư Gim Gwang Yong - Trường Đại học Soong Sil (Hàn Quốc) - Tổng ph?trách chương trình đào tạo chính sách và k?thuật công nghiệp thuộc D?án phát triển nguồn nhân lực Việt Nam - Hàn Quốc, ông Yorio Kanemaru - chuyên gia JICA (Nhật Bản), c?vấn trưởng D?án HaUi - JICA và ông Koji Kanemaru - chuyên gia hình thành mạng lưới và điều phối D?án.
Phát biểu m?đầu chương trình Hội ngh? V?trưởng V?Phát triển nguồn nhân lực Phương Hoàng Kim cho biết: H?thống các cơ s?đào tạo của B?Công Thương đã và đang tích cực thực hiện công cuộc đổi mới v?giáo dục và đào tạo theo Ngh?quyết s?29-NQ/TW của Hội ngh?Trung ương khóa XI v?Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước và hội nhập quốc t? B?Công Thương cùng các trường đã thực hiện nhiều giải pháp thay đổi căn bản, như: Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán b?quản lý vững mạnh; Ch?động quy hoạch, sắp xếp mạng lưới các cơ s?đào tạo phù hợp hơn với nhu cầu xã hội, thí điểm đổi mới cơ ch?t?ch?toàn diện cho các cơ s?đại học; Nghiên cứu và áp dụng mô hình mới trong quản tr?đại học, ứng dụng công ngh?thông tin , đổi mới trong công tác tuyển sinh, công tác đầu tư công; Nghiên cứu khoa học kết hợp với đào tạo, từng bước cải thiện đời sống vật chất và tinh thần cán b? giáo viên, nhân viên trong các nhà trường?
Theo chương trình, Hội ngh?bồi dưỡng nghiệp v?hè năm 2016 được tập trung vào một s?nội dung chuyên đ?nổi bật liên quan đến công tác đào nguồn nhân lực tạo hiện nay, được thông qua hình thức giới thiệu và hỏi đáp giữa chuyên gia với đại biểu các trường, gồm: Giới thiệu quá trình hội nhập kinh t?quốc t?và một s?hiệp định FTA nổi bật của Việt Nam, qua đó nhấn mạnh cơ hội và thách thức cũng như nêu ra một s?khuyến ngh?đối với công tác đào tạo nhân lực; Trao đổi một s?thông tin nhằm thúc đẩy hoạt động khoa học công ngh?trong các trường thuộc B?Công Thương; Phương pháp tính giá chi phí đào tạo - kinh nghiệm quốc t?và thí điểm tại Việt Nam; Giới thiệu việc xây dựng và phát triển h?thống đảm bảo chất lượng giáo dục, phương án tuyển sinh và bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội; Giới thiệu mô hình k?thuật của Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và chuyển giao phương pháp luận trong triển khai các khóa bồi dưỡng giáo viên k?thuật dạy ngh? Kinh nghiệm triển khai mô hình tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hu? Kiểm định chất lượng đào tạo tại Trường K?thuật Cao Thắng; Nâng cao năng lực ứng dụng công ngh?thông tin trong công tác đào tạo nguồn nhân lực tại các trường thuộc B?Công Thương và kinh nghiệm kết nối nhà trường với doanh nghiệp của Đại học Arizona State (Hoa K?.
Khóa tập huấn đã cung cấp những kiến thức chuyên môn thiết thực, qua đó giúp các trường định hướng phát triển, nâng cao hơn nữa năng lực lãnh đạo và quản lý, thực hiện tốt chức năng quản lý nhà trường theo đúng pháp luật hiện hành, góp phần thực hiện đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Công Thương và xã hội.
Phát biểu m?đầu chương trình Hội ngh? V?trưởng V?Phát triển nguồn nhân lực Phương Hoàng Kim cho biết: H?thống các cơ s?đào tạo của B?Công Thương đã và đang tích cực thực hiện công cuộc đổi mới v?giáo dục và đào tạo theo Ngh?quyết s?29-NQ/TW của Hội ngh?Trung ương khóa XI v?Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH đất nước và hội nhập quốc t? B?Công Thương cùng các trường đã thực hiện nhiều giải pháp thay đổi căn bản, như: Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán b?quản lý vững mạnh; Ch?động quy hoạch, sắp xếp mạng lưới các cơ s?đào tạo phù hợp hơn với nhu cầu xã hội, thí điểm đổi mới cơ ch?t?ch?toàn diện cho các cơ s?đại học; Nghiên cứu và áp dụng mô hình mới trong quản tr?đại học, ứng dụng công ngh?thông tin , đổi mới trong công tác tuyển sinh, công tác đầu tư công; Nghiên cứu khoa học kết hợp với đào tạo, từng bước cải thiện đời sống vật chất và tinh thần cán b? giáo viên, nhân viên trong các nhà trường?
Theo chương trình, Hội ngh?bồi dưỡng nghiệp v?hè năm 2016 được tập trung vào một s?nội dung chuyên đ?nổi bật liên quan đến công tác đào nguồn nhân lực tạo hiện nay, được thông qua hình thức giới thiệu và hỏi đáp giữa chuyên gia với đại biểu các trường, gồm: Giới thiệu quá trình hội nhập kinh t?quốc t?và một s?hiệp định FTA nổi bật của Việt Nam, qua đó nhấn mạnh cơ hội và thách thức cũng như nêu ra một s?khuyến ngh?đối với công tác đào tạo nhân lực; Trao đổi một s?thông tin nhằm thúc đẩy hoạt động khoa học công ngh?trong các trường thuộc B?Công Thương; Phương pháp tính giá chi phí đào tạo - kinh nghiệm quốc t?và thí điểm tại Việt Nam; Giới thiệu việc xây dựng và phát triển h?thống đảm bảo chất lượng giáo dục, phương án tuyển sinh và bài thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội; Giới thiệu mô hình k?thuật của Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội và chuyển giao phương pháp luận trong triển khai các khóa bồi dưỡng giáo viên k?thuật dạy ngh? Kinh nghiệm triển khai mô hình tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Hu? Kiểm định chất lượng đào tạo tại Trường K?thuật Cao Thắng; Nâng cao năng lực ứng dụng công ngh?thông tin trong công tác đào tạo nguồn nhân lực tại các trường thuộc B?Công Thương và kinh nghiệm kết nối nhà trường với doanh nghiệp của Đại học Arizona State (Hoa K?.
Khóa tập huấn đã cung cấp những kiến thức chuyên môn thiết thực, qua đó giúp các trường định hướng phát triển, nâng cao hơn nữa năng lực lãnh đạo và quản lý, thực hiện tốt chức năng quản lý nhà trường theo đúng pháp luật hiện hành, góp phần thực hiện đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Công Thương và xã hội.