Đảng b?Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh?/h1>
- Th?hai - 05/11/2012 12:33
- In ra
- Đóng cửa s?này
Ngày 07-11-2006, B?Chính tr?Ch?th?s?06-CT/TW v?t?chức cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh? Ch?th?nhấn mạnh: “Tư tưởng và đạo đức H?Chí Minh là s?kết tinh những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hoá nhân loại, là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta, là tấm gương sáng của mọi người Việt Nam học tập và noi theo?
Mục đích yêu cầu của cuộc vận động là tạo s?chuyển biến mạnh m?v?ý thức t?giác rèn luyện, phấn đấu học và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh trong mỗi người, mỗi cơ quan, các địa phương; ngăn chặn, đẩy lùi s?suy thoái v?đạo đức, lối sống và các t?nạn trong xã hội.
Cuộc vận động được t?chức sâu rộng, thiết thực, hiệu qu? trong c?h?thống chính tr?và trong toàn xã hội, không phô trương, hình thức. Việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác gắn liền với việc triển khai thực hiện thắng lợi Ngh?quyết Đại hội X của Đảng, với cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng, thực hành tiết kiệm chống lãng phí và đẩy mạnh cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng; gắn tính t?giác học tập, rèn luyện của mỗi cá nhân với s?kiểm tra, giám sát của t?chức Đảng và quần chúng.
Việc B?Chính tr?phát động cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh?đã đáp ứng được tình cảm, lòng mong đợi của cán b? đảng viên, giáo viên, công nhân viên và học sinh, sinh viên trong nhà trường, quyết tâm triển khai thực hiện nghiêm túc, t?giác với tư tưởng tin tưởng tuyệt đối vào s?lãnh đạo của Đảng, lòng thành kính, biết ơn vô hạn đối với Bác H?muôn vàn kính yêu và k?vọng, tin tưởng vào kết qu?thiết thực, tốt đẹp của cuộc vận động.
Ngay t?khi bắt đầu triển khai thực hiện, Đảng b?Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã xác định: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh?là một đợt sinh hoạt chính tr?quan trọng, rộng lớn trong Đảng, trong toàn h?thống chính tr? nhằm làm cho cán b? đảng viên, giáo viên, công nhân viên và học sinh, sinh viên trong nhà trường nhận thức sâu sắc v?nội dung cơ bản và những giá tr?to lớn của tấm gương đạo đức H?Chí Minh; tạo s?chuyển biến mạnh m?v?ý thức tu dưỡng, rèn luyện và nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng, góp phần thực hiện thắng lợi Ngh?quyết Đại hội lần th?XXII của Đảng b?Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, Ngh?quyết Đại hội lần th?II của Đảng b?Than Quảng Ninh và Ngh?quyết Đại hội X của Đảng. Vì vậy phải xây dựng chương trình, k?hoạch và t?chức thực hiện một cách nghiêm túc, chặt ch? phù hợp với đặc điểm tình hình của nhà trường, báo cáo cấp trên kịp thời v?tiến đ?và kết qu?thực hiện.
Căn c?Ch?th?của B?Chính tr? hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban cán s?Đảng B?Công Thương, dưới s?ch?đạo trực tiếp của Đảng u?Than Quảng Ninh, tháng 02 năm 2007, Đảng u?Nhà trường đã thành lập Ban Ch?đạo cuộc vận động gồm 05 đồng chí, trong đó đồng chí Hoàng Văn Khánh - Phó Bí thư Thường trực (nay là Bí thư Đảng b? làm Trưởng ban, đồng chí Phạm Kim Vân - Trưởng ban Tuyên giáo Đảng u?làm Phó ban thường trực.
Ban ch?đạo Cuộc vận động đã xây dựng chương trình thực hiện, tham d?tập huấn báo cáo viên, t?chức học tập, nghiên cứu các chuyên đ? viết quy hoạch, xây dựng chương trình hành động và các chuẩn mực đạo đức; lối sống của cán b? đảng viên, công chức, viên chức, học sinh sinh viên, của Nhà trường, đơn v? phù hợp với đặc điểm của nhà trường;
Sau khi có k?hoạch, Đảng b?nhà trường đã triển khai thực hiện tới tất c?16 chi bô trực thuộc, qua các nội dung:
- T?chức hội ngh?nghiên cứu, học tập các chuyên đ?v?tư tưởng, tấm gương đạo đức H?Chí Minh, mời báo cáo viên của Đảng u?Than Quảng Ninh trực tiếp v?giảng dạy. Qua nghiên cứu, học tập, trong cán b? đảng viên, công chức, viên chức và học sinh sinh viên đã có s?chuyển biến bước đầu nhận thức v?tư tưởng, v?ý thức rèn luyện đạo đức, lối sống. Đa s?đã hiểu rõ hơn nội dung tư tưởng và tấm gương đạo đức H?Chí Minh; nhận thức rõ hơn v?v?trí, tầm quan trọng của đạo đức đối với s?phát triển của mỗi cá nhân, Nhà trường và xã hội, v?đạo đức của người cách mạng;
Mỗi cán b? đảng viên đã có ý thức phê bình và t?phê bình, chống ch?nghĩa cá nhân, quan liêu, lãng phí; có k?hoạch tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức đ?khắc phục những yếu kém, góp phần xây dựng và nâng cao chất lượng hoạt động của đơn v? của Nhà trường, nâng cao hiệu qu?trong công tác quản lý và đào tạo;
Ngoài các nội dung có trong đạo đức H?Chí Minh, Cuộc vận động còn được triển khai gắn liền với thực hiện Ngh?quyết TW 3 khoá X v?“tăng cường s?lãnh đạo của Đảng đối với công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí? các ngh?quyết của Đảng u?Nhà trường v?nâng cấp Trường, thực hiện ch?th?53/2007/CT-BGĐT của B?trưởng B?Giáo dục và Đào tạo v??Nói không với đào tạo không đạt chuẩn, không đáp ứng nhu cầu xã hội?và tăng cường công tác ch?đạo thực hiện Ch?th?33/2006/CT-TTg của Th?tướng Chính ph?v?“Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục? thực hiện các phong trào khác của ngành với hướng trọng tâm là củng c? nâng cao phẩm chất của người cán b? đảng viên, giáo viên.
Bên cạnh đó, Đảng u?Nhà trường đã ch?đạo Ban xây dựng Đảng, các t?chức đoàn th?t?chức và tham gia các hoạt động hưởng ứng cuộc vận động phù hợp với Nhà trường như chọn báo cáo viên tiêu biểu tham gia vòng chung khảo Hội thi k?chuyện v?tấm gương đạo đức H?Chí Minh và Hội thi hát những bài hát ca ngợi v?H?Ch?tịch do Đảng u?Than Quảng Ninh t?chức; đăng ký thi đua Tuổi tr?Quảng Ninh học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh do Tỉnh Đoàn Quảng Ninh phát động; t?chức cuộc thi Olympic các môn chính tr?và tư tưởng H?Chí Minh?Đồng thời tăng cường tuyên truyền v?tấm gương đạo đức H?Chí Minh qua các hình thức như phát thanh nội b? băng giôn, khẩu hiệu, chiếu phim tư liệu tại các buổi giao ban toàn trường hàng tháng.
- Sau nghiên cứu và học tập, 100% cán b? đảng viên viết thu hoạch liên h?với bản thân, t?chức lấy ý kiến quần chúng đóng góp cho t?chức Đảng và cán b? đảng viên v?đạo đức, lối sống cũng như các nhiệm v?chuyên môn. Đa s?các bài thu hoạch đều nhận thức đúng đắn v?v?trí, vai trò của đạo đức, khẳng định đạo đức là nền tảng tinh thần của xã hội, qua nhận xét đánh giá, hầu hết cán b? đảng viên vẫn gi?được phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, gương mẫu trong thực hiện ch?trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm với nhiệm v?được phân công. Đồng thời mỗi cán b? đảng viên đã mạnh dạn nêu lên tồn tại v?đạo đức, lối sống của bản thân, t?nbsp; đó đ?ra phương hướng, giải pháp rèn luyện đạo đức, lối sống theo những chuẩn mực, nguyên tắc theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh.
U?ban kiểm tra, các chi b?trực thuộc đã thường xuyên kiểm tra, nhắc nh? giáo dục, giám sát việc thực hiện nhiệm v?chuyên môn và các mối quan h?xã hội của đảng viên trong chi b? Tiếp tục đẩy mạnh công tác phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Đảng u?Nhà trường cũng đã ch?đạo các Ban xây dựng Đảng xây dựng quy ch?làm việc của Ban chấp hành Đảng u? ch?đạo chính quyền t?chức xây dựng quy ch?làm việc, chức năng nhiệm v?của các phòng khoa, quy ch? quy định nội b?trong các hoạt động chính của Nhà trường, đảm bảo công khai, minh bạch, phòng ngừa các điều kiện và nguyên nhân phát sinh tiêu cực, lãng phí trong khi thực hiện nhiệm v? hướng dẫn quần chúng, đoàn viên, thanh niên xây dựng chương trình rèn luyện đạo đức, lối sống theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh.
- Việc xây dựng những chuẩn mực đạo đức, lối sống của cán b? đảng viên, t?chức đảng đã và đang được thực hiện một cách nghiêm túc với nội dung ngắn gọn, thiết thực, phù hợp với đặc điểm tình hình của Nhà trường nói chung, của mỗi đơn v?và mỗi cán b? đảng viên nói riêng.
Sau hơn một năm triển khai thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh?đã tạo ra chuyển biến mạnh m?v?nhận thức và hành động trong toàn Đảng b? Đó là động lực, là môi trường đ?mỗi cán b? đảng viên, công chức, viên chức và học sinh, sinh viên rèn ruyện và phấn đấu góp phần xây dựng Đảng b?Nhà trường trong sạch vững mạnh./.
Mục đích yêu cầu của cuộc vận động là tạo s?chuyển biến mạnh m?v?ý thức t?giác rèn luyện, phấn đấu học và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh trong mỗi người, mỗi cơ quan, các địa phương; ngăn chặn, đẩy lùi s?suy thoái v?đạo đức, lối sống và các t?nạn trong xã hội.
Cuộc vận động được t?chức sâu rộng, thiết thực, hiệu qu? trong c?h?thống chính tr?và trong toàn xã hội, không phô trương, hình thức. Việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác gắn liền với việc triển khai thực hiện thắng lợi Ngh?quyết Đại hội X của Đảng, với cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng, thực hành tiết kiệm chống lãng phí và đẩy mạnh cuộc đấu tranh phòng, chống tham nhũng; gắn tính t?giác học tập, rèn luyện của mỗi cá nhân với s?kiểm tra, giám sát của t?chức Đảng và quần chúng.
Việc B?Chính tr?phát động cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh?đã đáp ứng được tình cảm, lòng mong đợi của cán b? đảng viên, giáo viên, công nhân viên và học sinh, sinh viên trong nhà trường, quyết tâm triển khai thực hiện nghiêm túc, t?giác với tư tưởng tin tưởng tuyệt đối vào s?lãnh đạo của Đảng, lòng thành kính, biết ơn vô hạn đối với Bác H?muôn vàn kính yêu và k?vọng, tin tưởng vào kết qu?thiết thực, tốt đẹp của cuộc vận động.
Ngay t?khi bắt đầu triển khai thực hiện, Đảng b?Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh đã xác định: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh?là một đợt sinh hoạt chính tr?quan trọng, rộng lớn trong Đảng, trong toàn h?thống chính tr? nhằm làm cho cán b? đảng viên, giáo viên, công nhân viên và học sinh, sinh viên trong nhà trường nhận thức sâu sắc v?nội dung cơ bản và những giá tr?to lớn của tấm gương đạo đức H?Chí Minh; tạo s?chuyển biến mạnh m?v?ý thức tu dưỡng, rèn luyện và nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng, góp phần thực hiện thắng lợi Ngh?quyết Đại hội lần th?XXII của Đảng b?Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh, Ngh?quyết Đại hội lần th?II của Đảng b?Than Quảng Ninh và Ngh?quyết Đại hội X của Đảng. Vì vậy phải xây dựng chương trình, k?hoạch và t?chức thực hiện một cách nghiêm túc, chặt ch? phù hợp với đặc điểm tình hình của nhà trường, báo cáo cấp trên kịp thời v?tiến đ?và kết qu?thực hiện.
Căn c?Ch?th?của B?Chính tr? hướng dẫn của Ban Tuyên giáo Trung ương, Ban cán s?Đảng B?Công Thương, dưới s?ch?đạo trực tiếp của Đảng u?Than Quảng Ninh, tháng 02 năm 2007, Đảng u?Nhà trường đã thành lập Ban Ch?đạo cuộc vận động gồm 05 đồng chí, trong đó đồng chí Hoàng Văn Khánh - Phó Bí thư Thường trực (nay là Bí thư Đảng b? làm Trưởng ban, đồng chí Phạm Kim Vân - Trưởng ban Tuyên giáo Đảng u?làm Phó ban thường trực.
Ban ch?đạo Cuộc vận động đã xây dựng chương trình thực hiện, tham d?tập huấn báo cáo viên, t?chức học tập, nghiên cứu các chuyên đ? viết quy hoạch, xây dựng chương trình hành động và các chuẩn mực đạo đức; lối sống của cán b? đảng viên, công chức, viên chức, học sinh sinh viên, của Nhà trường, đơn v? phù hợp với đặc điểm của nhà trường;
Sau khi có k?hoạch, Đảng b?nhà trường đã triển khai thực hiện tới tất c?16 chi bô trực thuộc, qua các nội dung:
- T?chức hội ngh?nghiên cứu, học tập các chuyên đ?v?tư tưởng, tấm gương đạo đức H?Chí Minh, mời báo cáo viên của Đảng u?Than Quảng Ninh trực tiếp v?giảng dạy. Qua nghiên cứu, học tập, trong cán b? đảng viên, công chức, viên chức và học sinh sinh viên đã có s?chuyển biến bước đầu nhận thức v?tư tưởng, v?ý thức rèn luyện đạo đức, lối sống. Đa s?đã hiểu rõ hơn nội dung tư tưởng và tấm gương đạo đức H?Chí Minh; nhận thức rõ hơn v?v?trí, tầm quan trọng của đạo đức đối với s?phát triển của mỗi cá nhân, Nhà trường và xã hội, v?đạo đức của người cách mạng;
Mỗi cán b? đảng viên đã có ý thức phê bình và t?phê bình, chống ch?nghĩa cá nhân, quan liêu, lãng phí; có k?hoạch tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức đ?khắc phục những yếu kém, góp phần xây dựng và nâng cao chất lượng hoạt động của đơn v? của Nhà trường, nâng cao hiệu qu?trong công tác quản lý và đào tạo;
Ngoài các nội dung có trong đạo đức H?Chí Minh, Cuộc vận động còn được triển khai gắn liền với thực hiện Ngh?quyết TW 3 khoá X v?“tăng cường s?lãnh đạo của Đảng đối với công tác phòng, chống tham nhũng, lãng phí? các ngh?quyết của Đảng u?Nhà trường v?nâng cấp Trường, thực hiện ch?th?53/2007/CT-BGĐT của B?trưởng B?Giáo dục và Đào tạo v??Nói không với đào tạo không đạt chuẩn, không đáp ứng nhu cầu xã hội?và tăng cường công tác ch?đạo thực hiện Ch?th?33/2006/CT-TTg của Th?tướng Chính ph?v?“Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục? thực hiện các phong trào khác của ngành với hướng trọng tâm là củng c? nâng cao phẩm chất của người cán b? đảng viên, giáo viên.
Bên cạnh đó, Đảng u?Nhà trường đã ch?đạo Ban xây dựng Đảng, các t?chức đoàn th?t?chức và tham gia các hoạt động hưởng ứng cuộc vận động phù hợp với Nhà trường như chọn báo cáo viên tiêu biểu tham gia vòng chung khảo Hội thi k?chuyện v?tấm gương đạo đức H?Chí Minh và Hội thi hát những bài hát ca ngợi v?H?Ch?tịch do Đảng u?Than Quảng Ninh t?chức; đăng ký thi đua Tuổi tr?Quảng Ninh học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh do Tỉnh Đoàn Quảng Ninh phát động; t?chức cuộc thi Olympic các môn chính tr?và tư tưởng H?Chí Minh?Đồng thời tăng cường tuyên truyền v?tấm gương đạo đức H?Chí Minh qua các hình thức như phát thanh nội b? băng giôn, khẩu hiệu, chiếu phim tư liệu tại các buổi giao ban toàn trường hàng tháng.
- Sau nghiên cứu và học tập, 100% cán b? đảng viên viết thu hoạch liên h?với bản thân, t?chức lấy ý kiến quần chúng đóng góp cho t?chức Đảng và cán b? đảng viên v?đạo đức, lối sống cũng như các nhiệm v?chuyên môn. Đa s?các bài thu hoạch đều nhận thức đúng đắn v?v?trí, vai trò của đạo đức, khẳng định đạo đức là nền tảng tinh thần của xã hội, qua nhận xét đánh giá, hầu hết cán b? đảng viên vẫn gi?được phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, gương mẫu trong thực hiện ch?trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm với nhiệm v?được phân công. Đồng thời mỗi cán b? đảng viên đã mạnh dạn nêu lên tồn tại v?đạo đức, lối sống của bản thân, t?nbsp; đó đ?ra phương hướng, giải pháp rèn luyện đạo đức, lối sống theo những chuẩn mực, nguyên tắc theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh.
U?ban kiểm tra, các chi b?trực thuộc đã thường xuyên kiểm tra, nhắc nh? giáo dục, giám sát việc thực hiện nhiệm v?chuyên môn và các mối quan h?xã hội của đảng viên trong chi b? Tiếp tục đẩy mạnh công tác phòng, chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí. Đảng u?Nhà trường cũng đã ch?đạo các Ban xây dựng Đảng xây dựng quy ch?làm việc của Ban chấp hành Đảng u? ch?đạo chính quyền t?chức xây dựng quy ch?làm việc, chức năng nhiệm v?của các phòng khoa, quy ch? quy định nội b?trong các hoạt động chính của Nhà trường, đảm bảo công khai, minh bạch, phòng ngừa các điều kiện và nguyên nhân phát sinh tiêu cực, lãng phí trong khi thực hiện nhiệm v? hướng dẫn quần chúng, đoàn viên, thanh niên xây dựng chương trình rèn luyện đạo đức, lối sống theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh.
- Việc xây dựng những chuẩn mực đạo đức, lối sống của cán b? đảng viên, t?chức đảng đã và đang được thực hiện một cách nghiêm túc với nội dung ngắn gọn, thiết thực, phù hợp với đặc điểm tình hình của Nhà trường nói chung, của mỗi đơn v?và mỗi cán b? đảng viên nói riêng.
Sau hơn một năm triển khai thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức H?Chí Minh?đã tạo ra chuyển biến mạnh m?v?nhận thức và hành động trong toàn Đảng b? Đó là động lực, là môi trường đ?mỗi cán b? đảng viên, công chức, viên chức và học sinh, sinh viên rèn ruyện và phấn đấu góp phần xây dựng Đảng b?Nhà trường trong sạch vững mạnh./.