T�?kháng chiến chống pháp, trong xây dựng miền Bắc và kháng chiến chống M�? chúng ta đã có nhiều phong trào thi đua ý nghĩa trong nhiều mặt công tác. Phong trào thi đua yêu nước phát triển rộng khắp đã đem lại nhiều kết qu�?to lớn, xuất hiện nhiều tấm gương thi đua yêu nước trong lao động, chiến đấu, học tập, nghiên cứu khoa học,�?quyết tâm đánh thắng k�?thù xâm lược, thực hiện thống nhất non sông v�?một mối.

Hưởng ứng phong trào “Thi đua yêu nước�? Trường ta đã hăng hái thi đua trong mọi mặt đưa Nhà trường t�?một trường Trung cấp thành trường Cao đẳng rồi thành trường Đại học, trường Đại học đầu tiên của tỉnh Quảng Ninh. Trên chặng đường 50 năm xây dựng và phát triển, Nhà trường đã được Đảng và Nhà nước tặng thưởng nhiều phần thưởng cao quý mà gần đây nhất là Huân chương Độc lập hạng Nhì năm 2007. Có một điều đáng ghi nhận trong những năm qua của cán b�?giáo viên Trường ta là rất hăng hái tham gia phong trào học tập nâng cao trình đ�?chuyên môn, đặc biệt là học cao học và nghiên cứu sinh; đây là một phong trào cần được chú trọng phát huy nhằm xây dựng đội ngũ giảng viên đảm bảo tiêu chuẩn của một trường đại học mới thành lập. Một s�?mặt công tác khác như văn hoá, th�?thao khi Nhà trường t�?chức hội diễn, hội thao thì cán b�?giáo viên của các đơn v�?tham gia rất nhiệt tình trong luyện tập và thi đấu, th�?hiện rõ nét tính chất của phong trào thi đua.

Năm nay, năm đầu tiên Nhà trường thực hiện nhiệm v�?của một trường Đại học; đây là một trách nhiệm v�?vang nhưng cũng là một thách thức lớn. Nền kinh t�?đã m�?cửa, đã bước vào quá trình hội nhập và s�?hội nhập sâu hơn, rộng hơn trong “sân chơi�?toàn cầu hoá; vì vậy công tác thi đua cần phải được đổi mới cho phù hợp với một trường Đại học trong thời k�?đổi mới. Những năm gần đây, công tác thi đua trong c�?nước nói chung và trong Trường ta nói riêng, phong trào thi đua yêu nước còn bộc l�?nhiều hạn ch�? s�?lãnh đạo, ch�?đạo của các cấp u�?đảng, chính quyền và các đoàn th�?đối với công tác thi đua, khen thưởng chưa đáp ứng được yêu cầu nhiệm v�?mới. Phong trào thi đua phát triển chưa đồng đều, rộng khắp và liên tục, việc khen thưởng nhiều lúc chưa kịp thời, mức đ�?chính xác chưa cao. Hình thức, nội dung và phương pháp t�?chức thi đua chậm được đổi mới. Việc phát động, theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, sơ kết, tổng kết phong trào thi đua chưa kịp thời, chưa thường xuyên; vai trò của các t�?chức trong công tác thi đua chưa được phát huy mạnh m�? Các đơn v�?chưa quan tâm đúng mức công tác bồi dưỡng, xây dựng và nhân rộng điển hình tiên tiến. Hình thức khen và mức thưởng mang nặng tính hình thức, tượng trưng, chưa th�?đóng vai trò là tác nhân kích thích người thi đua và đẩy mạnh phong trào thi đua và càng chưa th�?đóng vai trò là động lực thúc đẩy Nhà trường phát triển.Nhằm tiếp tục tạo s�?chuyển biến mạnh m�?phong trào thi đua, khen thưởng trong những năm tới, Nhà trường cần phải tập trung thực hiện một s�?nhiệm v�?chính sau:1. Tiếp tục quán triệt nội dung đổi mới công tác thi đua, khen thưởng theo tư tưởng H�?Chí Minh v�?thi đua yêu nước và Luật thi đua, khen thưởng đã được sửa đổi  b�?sung năm 2005;2. Cần hoàn chỉnh và ban hành sớm Quy ch�?thi đua, khen thưởng của Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh;3. Triển khai công tác chuẩn b�?đ�?t�?chức Đại hội thi đua trường nhằm tổng kết 10 năm phong trào thi đua trong công tác đào tạo bậc Cao đẳng;4. Đ�?có được khen thưởng bậc cao, cần có k�?hoạch dài hạn xây dựng điển hình tiên tiến; lập các biện pháp bồi dưỡng điển hình có h�?thống, gắn lợi ích của cá nhân điển hình với lợi ích chung của tập th�?5. Phong trào thi đua trong những năm tới cần phải đạt được yêu cầu thiết thực, thực hiện công khai, dân ch�? kịp thời và đảm bảo tính công bằng, khen thưởng đúng người, đúng việc;6. Đổi mới nội dung, hình thức thi đua theo hướng t�?chức cạnh tranh lành mạnh giữa các cá nhân, giữa các tập th�?trong trường; trong cạnh tranh lành mạnh, lợi ích của cá nhân phải gắn liền với lợi ích tập th�?và lợi ích của toàn Trường.Mục tiêu của thi đua yêu nước ngày nay là quyết tâm vươn lên nắm bắt những tri thức tiên tiến, vượt qua những bảo th�? lạc hậu, vượt qua chính mình đ�?tiếp cận những bước phát triển của khoa học-công ngh�?th�?giới; thực hiện tốt các nhiệm v�?trên, chắc chắn Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh s�?không ngừng phát triển, theo kịp các trường đại học trong nước và th�?giới.