Văn hoá học đường - một thuật ng�?còn khá mới m�?với chúng ta, là một phạm trù khoa học. Mỗi nhà trường cần có văn hóa học đường của mình. Thực tiễn đã chứng minh tác dụng tích cực của văn hoá học đường, đó là chống lại văn hoá độc hại, tiêu cực. Mục tiêu chung nhất của văn hoá học đường là xây dựng trường học lành mạnh - cơ s�?quan trọng đ�?đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo. Văn hoá học đường vừa là nội dung và cũng là mục tiêu của giáo dục - đào tạo. Vấn đ�?đặt ra trong nhà trường là làm sao chuyển vốn học vấn thành vốn văn hoá; t�?tri thức, k�?năng sang thái đ�? giá tr�? nhân cách - điều thông thường này nói là dạy ch�? dạy ngh�? dạy người. Tiến hành giáo dục trước hết và cuối cùng là nhằm phát triển con người, hình thành �?mỗi người nhân cách văn hoá, đòi hỏi một môi trường giáo dục tương ứng mà bây gi�?gọi là “văn hoá học đường�?