Thảo luận nhóm là một trong những phương pháp dạy học tích cực được s�?dụng thường xuyên trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học hiện nay. Đ�?khắc phục lối truyền th�?tri thức một chiều, lối học th�?động, máy móc, cần phải s�?dụng phối hợp nhiều phương pháp dạy học, kết hợp phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại, trong đó có phương pháp thảo luận nhóm. Phương pháp thảo luận nhóm giúp người học t�?giác, tích cực, ch�?động tiếp thu kiến thức. Với cách dạy học này, học sinh có nhiều điều kiện bộc l�?những suy nghĩ của mình, tạo không khí học tập sôi nổi, kích thích tất c�?học sinh tham gia vào quá trình học tập; đồng thời đáp ứng mục tiêu giáo dục: “lấy học sinh làm trung tâm�? Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy học môn pháp luật đại cương s�?phát huy được tính tích cực, ch�?động của sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng dạy �?học môn pháp luật đại cương.