Ngày nay, tiếng Anh được s�?dụng �?hầu hết mọi lĩnh vực trong cuộc sống gần như khắp nơi trên th�?giới. Tuy nhiên, những người bản ng�?của các nền văn hóa khác nhau thường có cách giao tiếp và lý giải khác nhau trước một hành vi ngôn ng�? S�?khác nhau này có nguyên nhân v�?th�?giới quan giá tr�?cũng như v�?phong tục, tập quán. Như vậy, đ�?tránh hiểu lầm trong giao tiếp giữa người s�?dụng ngôn ng�?với tư cách ngôn ng�?quốc gia với người s�?dụng ngôn ng�?ấy nhưng không phải là người bản ng�? người tham gia giao tiếp cần nắm vững văn hóa của nước học tiếng. Bài viết này tìm hiểu khái niệm năng lực giao tiếp liên văn hoá trong quá trình học và dạy ngoại ng�?đồng thời góp phần phản ánh thực trạng đào tạo năng liên văn hóa trong lớp học tiếng Anh, đưa ra một vài kinh nghiệm và đ�?xuất giúp cải thiện vấn đ�?nêu trên.