Có th�?nói, đối tượng nghiên cứu của khoa học k�?thuật là các vật phẩm k�?thuật, các quá trình k�?thuật và các thao tác k�?thuật. Với đối tượng nghiên cứu như vậy, nội dung môn học k�?thuật vừa mang tính c�?th�? vừa mang tính trừu tượng: Tính c�?th�?th�?hiện �?nội dung của nó nghiên cứu các vật phẩm k�?thuật và các thao tác k�?thuật c�?th�? tính trừu tượng được phản ánh trong h�?thống các khái niệm k�?thuật, các nguyên lý và quá trình k�?thuật mà học sinh không trực tiếp tri giác, cảm giác được. Do đó, trong dạy học k�?thuật, nguyên tắc đảm bảo s�?thống nhất giữa cái c�?th�?và cái trừu tượng là rất quan trọng. Dạy học theo phương pháp mô phỏng là một phương pháp dạy học dựa trên mô hình mô phỏng là một loại phương tiện dạy học đặc thù đ�?học sinh có th�?tương tác và học tập.