Dạy và Học là một quá trình đòi hỏi có s�?tác động qua lại giữa hoạt động của thầy và trò. Hai hoạt động này có quan h�?hết sức mật thiết, h�?tr�?cho nhau và được khép kín nh�?hoạt động kiểm tra đánh giá (KTĐG). Thông qua kiểm tra đánh giá một cách khoa học và có h�?thống, người dạy có cơ s�?đ�?đánh giá đúng trình đ�?học sinh, chọn đúng tài liệu, chương trình và phương pháp dạy thích hợp. Mặt khác mục đích KTĐG rõ ràng giúp người học có ý thức đúng đối với việc học tập của mình, biết t�?điều chỉnh quá trình đó cho phù hợp với yêu cầu kiểm tra và vươn lên đạt kết qu�?tốt hơn trong quá trình học tập.