Đánh giá thực trạng vấn đ?t?học của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh và đ?xuất các giải pháp cải thiện
- Th?ba - 24/06/2014 22:12
- In ra
- Đóng cửa s?này
Dạy học được xem là con đường giáo dục cơ bản nhất đ?thực hiện mục đích của quá trình giáo dục tổng th? Đ?h?thống giáo dục đào tạo đại học ?Việt Nam hội nhập khu vực và quốc t?một tất yếu khách quan là phải chuyển đổi phương thức đào tạo t?niên ch?sang học ch?tín ch?
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh cũng đã triển khai áp dụng đào tạo theo học ch?tín ch?t?năm 2010-2011 (Khóa 21 Cao đẳng và K4 đại học). Trải qua khoảng bốn năm thực hiện, học ch?tín ch?đang được giảng viên và sinh viên của trường chấp nhận như một tất yếu cho s?phát triển của nền giáo dục toàn diện. Thực hiện học ch?tín ch?có nghĩa là chúng ta đang đi đúng với giáo dục đại học: sinh viên t?học, t?nghiên cứu, giảm s?nhồi nhét kiến thức của giảng viên do đó phát huy được tính ch?động, sáng tạo của người học. T?học là hình thức học tập không th?thiếu được của sinh viên đang học tập tại các trường đại học nói chung và Đại học Công nghiệp Quảng Ninh nói riêng. T?chức hoạt động t?học một cách hợp lý, khoa học, có chất lượng, hiệu qu?là trách nhiệm không ch??người học mà còn là s?nghiệp đào tạo của nhà trường.